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“一定,一定。”黄校长忙不迭的点头称是。
走进学校大门,黄校长指着面前三层高的灰色建筑介绍,这里就是教学楼。
学校使用经有关部门审核批准的湾版教材,目前共有学生四百余名。主要招收湾籍学生,由两岸教师共同执教。
实行小班教学,学生学历两岸承认。
学校借鉴湾岛新课程的教学方式,小学教学以活泼创意为诉求,实施小班教学。
中学教学以加强多元社会、社区意识教育、让孩子成为具备国际观及社区关怀的世界公民。
学校从幼儿园开始全面加强英语教学,正规课程与会话课程相互为用,中师和外师相辅相成。
厉元朗边听边注意观察,并且寻着琴音走到一个班级门口。
此时,班级正在上音乐课。
每人面前一部钢琴,音乐老师正在教授学生们弹奏民族乐曲。
高山流水的琴音,就是从这里传出来的。
黄校长陪着厉元朗站在班级门口,并用手势示意老师继续讲课。
望着面前二十来个小学生,有模有样弹奏高山流水,厉元朗笑眯眯观瞧,频频点头。
离开这个班级,一行人继续走向隔壁班。
老师一见校长带领众人出现,马上停止讲课,宣布全体起立,鼓掌欢迎客人。
既然到了这个份上,厉元朗只好进来,和老师握手说:“你们继续讲课,我旁听。”
“好,请领导们就座。”
于是,黄校长陪着厉元朗霍兴安程勇等人,一起走到班级最后一排,落座后,目光聚焦于前面讲台。
这一节课的内容,是讲解偏远山区教学环境的改善。