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不能不说，米霍克的教育观念是对的，但是这种教育方案在这种情况下，实施到一个小孩子的身上未免就有些不近人情了。
从雪山顶利用绳子速降到山谷底后，佐伊看到米霍克取出一张地图仔细观察，偷看一眼发现地图极其简笔画。她可不相信自己老师是一个会为了未知宝藏行动的人，于是终于忍耐不住发问：“我们要去哪里？”
“去寻找我老师的遗物。”米霍克淡淡的回答。
佐伊沉默，如果自己老师的老师就是绘制这张地图的人，以这张和路飞涂鸦同等水平的地图来说，自己老师的老师估计也不是个怎么靠谱的人。她觉得自己前景堪忧啊。
艾尔酷特不愧为艾尔酷特，因为太寒冷这个岛上基本没有生物，跟着老师在这个岛上走了几天，居然一个会动的都没有见到，由此不得不感叹米霍克的先见之明，他们带在身上的高热量食物支撑着他们度过了这犹如地狱的几天，虽然依旧看不到目的地。
而对于佐伊，米霍克多少也有些惊讶，小孩有多怕冷他也是知道的，小孩话少他也有体验，但是两者合二为一就有点让他摸不清头脑了，佐伊究竟是因为话少才没有抱怨天气，还是因为她意志坚定支撑下来了。
在艾尔酷特坚持近一个月，他们几乎踏遍这个岛的每一个角落，但是现在不论是食物补给还是佐伊的身体情况和精神情况，都面临一个危险的将枯竭状态，米霍克准备再坚持一天就离开这里，但是意外却发生了。
那天她依旧跌跌撞撞的跟在米霍克身后，米霍克偶尔会回过头确认佐伊的情况，在通过雪山谷底一条裂缝的时候，米霍克率先走过裂缝上的天然石桥，转过身等待佐伊。佐伊抬脚神情麻木的走上桥，这一个月以来一直是这样，遇到不确定的地区老师先走，她只用在老师确认没有问题后跟着他的脚印走过就可以了。
但是，也许是因为佐伊早已经丧失基本的判断力，浑浑噩噩的只能靠毅力支撑，又也许是她在雪地里行走了太久，患上了急性雪盲症……一脚踏错，她滑下狭窄的石桥，失去意识前，佐伊依稀看到老师向自己扑过来。
在裂缝底醒过来却没有看到老师佐伊多少有些心慌。抬头看看裂缝顶的天空，好吧她没有办法计算时间，也没有办法计算自己掉下来多久。裂缝底没有雪，温度也没有外面低，仔细检查下来自己居然没有受伤，这大概要感谢她把自己裹成了一个球。
“醒来了吗？”一只手抚上她的额头。
