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古灵翻个白眼，合着这老师什么都不教，就顺着学生说，然后借助学生的话，教导他们，做一个正确的引导。却并不强迫孩子们接受某个固定的观念，也不灌输给孩子任何想法。
叹口气，古灵想，这个学校，确实很适合小九。看来妖怪们阻止小九上学的愿望，是无法实现了。
老师最后，看向小九。“小九。喜欢故事里的谁呢？”
小九想了想，“狼先生~~~~”
“......为什么？”
“很聪明。”小九回答。有人回答，“可是狼是坏东西。它最后还死了啊......”
小九眨眨眼，“坏人怎么了？死了怎么了？”真是真实的疑问。
越白衿接口，“坏人都是坏的，不该被喜欢。活的越久越好。死了不好.....”
小九不懂了，“狼先生是坏人。和他很聪明，有关系吗？而且，他临死之前，吃了两个人。吃的饱饱的，睡得还很香，他很成功啊......死了也是成功的啊.......”
老师点住小九。她已经明白小九的想法了。在小九的世界里，没有是非之分。
“在普罗大众。也就是大部分大人的心里，做一个好人，然后善良真诚的活到老，长命百岁，才是幸福的。你们看，童话里，最后活下来的人，也就是主角，都是美丽善良的，然后从此过着幸福的生活。这是很普遍的追求。”
老师一边说，一边在脑子里快速的组织语言，“但是，坏人的坏，只是相对于好人的好，才成立的。”说完，看着孩子们似懂非懂的样子，笑着进一步解释，“狼是肉食动物，要吃肉，在他本身来说，吃掉小红帽和外婆，是一件很正常的事情。可站在小红帽的角度来说，被狼吃掉的话，就会死，会很可怜，所以狼对小红帽来说，就是坏人。而最后救了小红帽和外婆的猎人呢......”
“对狼来说，猎人就是仇人，是杀了自己的坏人。可虽小红帽来说，猎人就是恩人，是救了自己的好人。”老师伸出两根手指，“猎人好坏的定义，就是根据小红帽和狼先生不同的立场来决定的。”
“那，狼先生是好人了？”典雅问。
