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“案情血腥点倒不会刺激我，刺激我的是凶手。”
“此话怎讲？”
“一共四个凶手，凶手中有两个是女孩。他们最大的17，最小的13，被杀的那个......才16。”
“少年犯罪，让你深受感触了？呵呵，他们为什么杀人啊？”
“理由听起来很可笑的。”
“说来听听。”
“这些孩子放暑假，整天无所事事，就泡舞厅、溜冰场，被杀的男孩父母是做生意的，家里比较有钱，那两男两女四个小孩子就去找他‘借’钱花。那男孩不给，于是四个人就在公园里打起来。那四个小孩很残忍，他们把人打死了，尸体砸得不成样子。当我......我们这儿的警察闻讯赶去，找到他们的时候，你猜他们在做什么？”
“毫不在意地在玩？”
“是的，在打台球，用的是从那个被打死的男孩身上搜出来的钱。”
“......一群法盲，杀了人都不当回事，不知该理解成愚蠢还是神经病！”
“不，你错了，他们既不是法盲也不是神经病。他们把那男孩子打倒后，是由那个13岁的女孩捡起石块砸他的头，把头砸得血肉模糊直到他断气。我问他们为什么要由那个女孩独自完成杀人过程，他们说，因为他们知道，13岁杀人不犯法！
我问他们，你们把一个熟识的人就这么活活打死，你们心里就不怕？他们说：‘为什么要怕？我们是未成年人’，受法律保护，顶多劳教两年就出来。”
张胜叹了口气。
手机里，女孩的声音越来越愤懑：“我学过犯罪心理学，可是我无法理解他们脑子里都在想些什么，看到他们，我一下子感觉到学校里学的东西是那么苍白，真的该抓抓道德教育了，一味的要成绩这是教出来的些什么东西！”
张胜又叹了口气，劝道：“嗯，这件事对你刺激明显很大，学心理的，自已的心理可要调节好，想开些吧。”
女孩激愤地道：“我就是想不通，人性呢？人性哪儿去了？如果说他们是愚昧无知，哪怕做的再残忍些我都能理解，可是......不是这样的，不是！他们不是无知，是冷静的、理智的在犯罪。
我曾经见过一个惯偷，他说干到16岁就金盆洗手，知道为什么吗？因为那时他就得承担刑事责任了。这些渣滓依仗着未成年人保护法......，我不是反对这条法律......我不知道该怎么说，见了他们，我还得保持冷静和理智，尊重他们的人权，我......心情很沉重，呵呵......我好像有点钻牛角尖了，明知道不能改变什么，可是看见他们没有人性的行为，还要杞人忧天......”
