重生七零年代农家女 第300节（第3 / 3页）

“想！”拿笔杆子的那不都是干部吗？当然想了！

左单单满意了，语气慷慨激昂道，“那就让你们的孩子学知识！其实这个道理不用我说，你们也明白，没知识，就没选择。为啥咱们大队里的干部，公社的干部，都需要会认字的，最起码也要小学毕业的。为啥？你们肯定都知道，只有认字才能读懂上面的文件，只有懂知识才能为老百姓办事！只有学了知识，你们的孩子以后才能接这个班。就像我之前说的，知识是可以改变命运的。改变命运，从接受教育开始。我的事迹之前章书记也已经和大家讲过了，我就不多说了，我就说两句话，再穷不能穷教育，再苦不能苦孩子！男女都一样，女儿也是读书人！今天，站在这里的是我，明天，站在这里的就是你们其中某人的子女！”

“说的好啊，”章书记在旁边感慨道，“再穷不能穷教育，再苦不能苦孩子，这话我要写在咱们学校的围墙上。让人都看着。孩子们必须受教育啊。”

左单单的话虽然很简短，但是很激励人。气氛一下子提了起来。

接下来左单单又简短的发表了自己的学习方法。准备把自己平时念书心得交给公社这边，到时候大队里面都有一份。互相传阅。

章书记先是喜笑颜开的介绍了左单单的事迹，还将报纸给读了一遍。

左单单在旁边听着，心里暗道，您老能少讲点吗，您都讲完了，咱们待会讲啥啊？

好在章书记似乎也看出来下面的人不是很喜欢听他讲话，于是将主场让给了左单单。

左单单一上来，就瞟了一圈，然后举起一只手，拿着大喇叭道，“我问你们一个问题，你们希望自家孩子出息吗？

下面的人显然没想到左单单这么开场，愣了一下，随即嚷嚷起来，“想。”“当然想。”

都是一些系统的学习方式。还是她上辈子在网络上看到的一些中考状元高考状元分享的，她当时看这些新闻的时候就看了一些，脑袋里也记住了一些，正好用的上。其实也没啥技巧，总结起来，就是勤能补拙。主要还是勤奋的方式不同而已。

下面声音有些乱，左单单道，“你们就只用回答想或者不想。”

“想！”这下子声音齐整，颇有点儿响声震天的感觉。谁不想自家儿女出息啊。

“好，第二个问题，想让孩子读大学吗？”

“想！”读大学多荣誉啊。听说出来就当干部。

“想让孩子在办公室里拿笔杆子吗？”