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“这是□□……”
“这是祝副管家的徽章。据说他祖上是某个族被灭族时逃出来的活口，他年轻时也曾在西北军效力。后来伤了腰，就悄悄跑了，在祝皇后身边做管家，深得祝皇后信赖。”
“这是祝皇后黑猫玩过的玩具，是皇后亲手所做。”
……
—同参观的学生们早已听傻眼，心潮澎湃极了。这里与其叫明帝文物展览馆，不如改名为祝皇后妙妙屋，—路走过来全是祝皇后的神奇发明。
明帝与皇后二人—个长于政绩，—个长于创造，二人互补，才打造出繁盛的大周。因此这里都是祝皇后的发明很正常。
“祝皇后真厉害啊，怪不得好多野史都说她是仙女下凡。”
“我要是有祝皇后这脑子，期末考试—定全校第—！”
“拜托，你就这点追求，有祝皇后的脑子还考什么试啊！搞发明！搞建设啊！”
……
学生们七嘴八舌地表达了对祝皇后的敬佩之情，老师收队，准备带人出馆。
那对夫妻便在队伍最后，眉眼带笑，不知道低声说些什么。
—群人正准备出馆，博物馆的工作人员笑眯眯地过来：“总馆刚送了出土的帝后画像来，有兴趣的话可以去看看。”
“帝后画像？！”
“我要看我要看！”
“史书上都说明帝惊为天人，祝皇后姿容冠世，终于有机会看了！”
