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在二郎的指点下，赵桂枝终于看到了所谓的村学。
就是这个村学，长得太像江家了。
最前面是个挺大的院坝，应该比江家还要大一些，几乎赶得上大伯家了。然后就是一溜儿的三间堂屋，东西屋各两间。
除了没有灶屋和柴房，别的几乎跟江家一般无二。
赵桂枝沉默了一瞬：“他们家没有灶屋？”
“灶屋本来就是胡乱搭的，好多年前就塌了。不过不用担心，西屋那边有个简单的土灶，先生懒得再搭屋子，反正家里也没什么人，就用了西屋。紧挨着的另一间西屋是柴房，也充作杂物间。”
二郎简单的介绍了一番，看的出来他对这里很是熟悉。
三间堂屋，除了正中的那间外，其余两间都是学生上课的地方。别看村学只有一位先生，但其实还是分课堂的，按照学生的程度分为两个班级。
而两间东屋则是老先生和他孙子的住处。
另外，他们家已经很多年没有养鸡养猪了，因此后院搭了一排茅房，用草帘子隔开。虽然也不能说特别方便，但比起一般的人家，起码茅房的数量多。
接下来，二郎就去找了老先生商量事儿，至始至终，赵桂枝都没吭声，因此没这个必要。
老先生几乎没作任何犹豫，就答应了这事儿。
当然，要求也不是没有，除了江家主动提出的，由学生带米粮或者其他饭菜让赵桂枝帮忙做外，他也要求赵桂枝能帮忙解决他们爷孙俩的饭食。
大概的时间表就是，早饭不用管，上午跟着虎头那个班级上课。正好那个班是前半个上午讲课，后半个上午复习。赵桂枝不用复习，可以直接去灶屋忙活。下午也是如此，提前去灶屋帮他们爷孙俩热好饭菜，就可以带着虎头和扁担离开了。
甚至，老先生还表示，只要赵桂枝不在上课期间吵闹，哪怕她趴在桌上睡觉都可以。
赵桂枝：……
大可不必！
她都重回课堂了，总归是要学点儿东西的。
譬如说，先把繁体字给学会了。
