从大学讲师到首席院士 第861节 (第3/5页)

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王浩正在研究手里的资料，听到钱宏宇的话，顿时站了起来，“去看看！”

他马上就去了实验室。

从头到尾观看了一次实验，发现确实制造出同样强度引力场后，王浩就让核心人员去了会议室。

他手里拿的资料问道，“大家都看看实验，上面标注出来的就是拆分的三种模块，剩余的部分也同样能制造出引力场，大家怎么看？都想想。”

一群人顿时思考起来。

钱宏宇低头盯着手里的资料，他对于实验了如指掌，通过实验前后的分析，以及实验中可能存在的影响变量，他已经想到了一些因素。

比如，同向电流作用。

这时，王浩忽然开口道，“大家也想到了吧？没错，我认为起作用的是同向电流！”

他说的非常肯定。

“中心三组模块去除以后，剩下的都是外围的环流，虽然还是非常复杂，但我们能发现其中有很多同向电流，看上面的图，左侧和右侧有好几条电流是同向的，而且宽度也差不多……”

他继续说起了实验。

于此同时，钱宏宇心里有着无限的感慨，他非常惊叹于王浩的水平，“王院士果然不同凡响，只是看了资料就想到这么多东西。”

“我直接负责实验，而他只是看了资料。”

“竟然和我想的一样……”

“不，比我想到的更多，而且精确到了外围的环流以及模块构造！”

王浩说完了同向电流的问题，也没有再让其他人站起来发言，而是对钱宏宇说道，“下一步，进行反方向的直流通电，没问题吧？”

“马上就可以！”

钱宏宇立刻认真点头，“一个小时就能完成。”

“好，我们等消息。”

反方向的直流通电，简单来说就是把电流换个方向，实验自然是非常简单的，只不过，进行一项新的实验，还是要做一些准备。