第二百二十七章 展示“天赋” (第5/5页)

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又需要什么样的步骤？

电视信号所使用的电磁波波长是多少？

又用了怎样的方式转化成画面？

因为不了解，所以你对科技产品释放的修复咒才会失败。

同样的道理，修复那些强大魔法物品也是一样的。

而且修复过程中还需要耗费大量的魔力，所以除非是非常厉害的巫师，否则产生的作用往往微乎其微。

至于修复生命体则更加复杂。

因为涉及到细胞、遗传基因、神经系统等一系列复杂的生物系统。

但如果你能够同时从科学和魔法的角度去理解，那么即便是最普通的咒语，往往也能发挥出难以想象的威力。

毕竟破坏永远以修复要容易得多。

试想一下，当你把这些全部都理解透了，那么是不是可以把修复咒反转过来变成破坏咒呢？

比如说一个咒语就直接粉碎对手的魔杖，又或者让对方的手腕和手指瞬间断裂骨折。

最后再免费告诉你一个情报吧。

我刚才提到这些内容的前半部分，也就是修复咒发明创造的过程和原理，都记录在一本叫做《咒语之籍中。

它的作者是米兰达·戈沙克。

目前就摆放在靠近门口右侧第二个书架从上往下数第三排。

这本书里不仅收录了很多高级咒语，还有发明者的心得体会跟相应法术的原理。

如果是哈利和罗恩，我肯定不会建议他们去

但是你……

亲爱的赫敏·格兰杰小姐。

你应该有足够的天赋和能力去学习这本书上的内容。

请记住，在霍格沃茨，完成教授们的课只是基础中的基础。

要是想要成为一名杰出乃至强大的巫师，那么图书馆绝对是最好的去处之一。”

说完这番话之后，左思微笑着点头示意了一下，然后便转身消失在通往城堡地下斯来特林公共休息室的台阶尽头。

至于赫敏则原地愣了好半天，最终才回过神来，突然感觉心跳加速、脸上有些发烫，赶忙跑到旁边的卫生间洗了把脸，一口气做了好几个深呼吸。

等彻底平静下来之后，这才拎着书包返回格兰芬多的公共休息室。

刚一进门，她第一眼就看到哈利跟罗恩正对着变形课布置的作业发愁，正在试图从其他同学那里找到一份写好的作为“参考”。

当然，说是参考，但实际上就是照抄。

不过很可惜，问了一圈也没有哪怕一个人写完了作业。

很快，两人就垂头丧气放弃了写作业的想法。

毕竟今天才是周一，下一次变形课要等到周四下午，还有好几天时间呢。

对于这个年纪的大部分孩子来说，作业这种东西基本是能拖一天就是一天，不到最后关头绝对不会主动去写。

“嘿！赫敏！这边！我们注意到你今天没有去一楼大厅吃晚餐，所以特地帮你拿了点馅饼。”哈利十分热情的呼喊道。

因为格兰芬多的公共休息室向来都非常吵闹，都以必须要大声说话才能听到。

“谢谢！”

女孩刚好也有些饿了，十分礼貌的道了声谢，坐下来拿起一个就往嘴里塞。

尽管已经有些冷了，但面粉和肉馅的味道还是让她觉得非常美味。

不知不觉就把一个馅饼全部填进了肚子。

就在这个时候，情商超低的罗恩突然开口问了一句：“你上完下午的课之后去哪了？居然连晚饭都不来吃？”

“图书馆！”

赫敏直截了当给出答桉。

“图书馆？才开学第一天就去那种地方？”

“学渣”罗恩露出了震惊与难以置信的表情。

赫敏没好气的翻了个白眼：“别把所有人都想象的跟你一样。至少索斯也跟我一样，都在上完课之后就第一时间赶到了图书馆。知道吗？我今天发现了他的一个小秘密。”

“哦？是什么秘密！”哈利好奇的坐直了身体。

“这家伙拥有过目不忘的超级记忆力。那么厚一本书，他只用几分钟时间简单的翻一翻就能完全记住并背诵下来。”赫敏压低声音把自己亲眼所见说了出来。

“什么？！你一定在开玩笑对不对？”罗恩明显有些不太相信。

赫敏严肃的摇了摇头：“不，不是开玩笑，而是我亲自用一本他刚刚用几分钟时间读完的书做了个测试。那家伙的脑子就像是怪物一样！我怀疑他已经把学会了几乎所有的标准咒语，还有许多进阶咒语。”

“这么说，索斯就是那些电视和报纸上偶尔会报道的超级天才？”哈利露出恍然大悟的神情。

他好歹也在麻瓜家庭生活了那么多年，知道这个世界上有小概率会诞生一两个智力发育远超同龄人的怪物。

毕竟人跟人之间的差异非常巨大，既然有像达力那种蠢得像猪的白痴，自然也应该有远比自己更聪明的天才。

对于这种事情，哈利倒是相当看得看。

“没错！所以我们必须要更加努力，才能弥补这种天赋上的差距。”

说罢，赫敏一股脑从书包里掏出了课本跟笔记，打算趁着还不到宵禁时间再好好复习一下今天的课程。

不过罗恩跟哈利则相互对视了一眼，悄无声息的起身返回男生宿舍。

他们可不想把大好的时光浪费在枯燥的学习上……