第六十二章 文字通晓的价值 (第2/5页)

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施耐德医生最近参与了一门名叫《以太力学》的选修课，课程本身只对五环以上的术士开放，但不传授力量，只研究理论。课程的标准名称应该是《灵的力学》，也就是研究唯心主义存在的灵，与物质的相互影响和作用的。

但教授这门课的卢瑟福教授喜欢灵在过去时代的别称，也就是“以太”，所以课程名称才会是以太力学。

这门课程非常难以理解，属于环术士理论课程最前沿的内容。医生当然不是有志于进行理论研究，他对课程本身也并不感兴趣，只是想要借此与卢瑟福教授熟悉。

这位历史学院的教授相当厉害，在时间、空间的奇术上有着相当厉害的造诣，夏德在高年级也会与其进行接触。

施耐德医生对课程的内容几乎完全无法理解，在怀疑自己智力的同时，希望与低自己一个年级的露薏莎小姐探讨“灵的全不同理论”“希尔伯特以太空间”和“表象变化”之类的话题，寻找新的思路。

夏德相信，当时露薏莎小姐露出的茫然表情，和初步涉足神秘学理论领域的自己非常像。

相比不自量力选修《以太力学》并因此陷入深深苦恼的医生，露薏莎小姐的问题就简单不少了。

她正在准备七月份的考试季，打算完结四年级的非实践课课程。因此最近连自己的主业，也就是小说的写作都暂时放下，一门心思的去背诵和理解理论课知识。

金发的作家目前最大的难题就是古代语言，夏德的这类课程只是入门，而露薏莎小姐已经要将其运用到实际中了。

她已经获知了大概的考试内容会在《追逐的四元素：风与火》这本书中选择，本书使用了第四季的南方部落语言-夏维科语编写，书本身也是铭刻要素【风】【火】的神秘学书籍之一。

露薏莎小姐希望医生能够帮助她，将这本一百多页的厚书进行初步翻译，但医生只是听了书名便立刻摇头：