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只不过这药材，只能作为研究对象，药用价值并不大……不然也不会有什么道地药材了，随便找块地种就完事。
怎么说？看回前面对药材药性的初步讲解。
“这……这么随便的吗？还是我认识的那个上课吗？确定不是郊游？为什么我的老师不会这样子？”此时，1个蹭课又跟吃雪糕的同学呆滞地自言自语。
“好啊好啊！”
“老师，可以带吃的不？”
“老师，需要带课本吗？”
霎时间，同学们立刻在凌旭身边叽叽喳喳。
“吃喝的能带，不过要注意，别乱丢垃圾。课本就不需要了，中药研究的同学今晚看看传下来的笔记，内科的同学想学也可以去群里问我们的坤坤班长（也是组长）拿资料，别外传。”
“耶！！！”
~众人欢呼~
蹭课学生：还真是郊游当上课……
路上，同学们不断问着路上遇到的植物，凌旭尽所能把知道的都说了出来，植物特点，影响药性等等。
得出的数据竟然和书本对得上6、7成！
