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期中考试完成，各科老师从运动会时就加班加点进行批卷。
到星期六晚上，各科卷子基本批阅完成。星期天，着手统计与上一次考试的得失，统计学生排名，班级排名等等一系列事务。
数学老师陈长亿，仗着老好人的性格，以及资历，熬到了高三年级组组长。
这个身份，说大不到，放到学校里，可是相当有权利的职位。
一个年级，上小两三百人，他都能说上话。管理学生，也是校风校纪各方面一把抓。
此刻，他对着一份数学组的统计，泛起了疑惑。
“没有统计错？”陈长亿道。
“确定，复审三遍了。”
“你看，理科5个班级，以前数学的平均分大差不差，半分一分的都很平常。为什么这次三班拉开了5分，四班也拉开了2分。”陈长亿摸不着头绪。
“三班四班都是陈老师教的，进步大呗。”有人小小的拍了个马屁。
高三的数学老师一共九人，现在集中在一个办公室内，对着分数比较，这就是高中的数学教研组。
凡是数学考试后，会总结考试精神，上报各级领导。
那人话一出，有几人眉头微皱，说的什么话，不是让其他老师显的差了。
连陈长亿自己都笑了，他有几分本事自己明白，教学能力中规中矩，如果真出色，不会做了将近30年老师，才小小上升一步了。
“三班就那位杨帆同学都把分数拉了一分了。”
一份完美的卷子，早就在各位老师身边来回传了数遍，光那手字，就让人赏心悦目。
“我也是教了十来年数学了，真没见过这种学生，你们看看这个ABC等字母，我还以为是看见了一场英语的书法比赛。至于笔画力道，那是更加夸张。”
那老师把卷子翻个身指着反面，道：“力透纸背就是这个意思吧，我们都快能照着反面去批了，一比一划都清晰明白。当然，最重要的还是分数。”
满分150分，老师拿在手中的卷子上，红笔批示148.
