第五十七章 加班加点 (第3/5页)

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林一栋笑着说道：“其实不怕大家笑话，我们家族祖上是靠打铁锻造为生；虽然现在社会已经不需要用到这些，但是传承始终都有保留。尤其是我这一脉，只有我一个人；如果不学习，那么手艺就要失传。”

“因此没有办法，从小硬着头皮要学这些。别人是跑步或去健身房锻炼，我则是需要在锻造室内锤炼。当然这种方法还挺有效，不但能学习到技术，还能锻炼身体。”

“用我母亲的话讲，哪怕哪天破产，有一门手艺也能够糊口。”

听到这里，众人并没有任何看不起，甚至会从心里佩服。不偷不抢，靠手艺吃饭的人自然而然应该获得尊重；尤其是在德国和RB更为明显。

提起工匠精神，很多人都会先想起德国、RB等发达国家的制造业。“德国制造”代表着结实、耐用和精美，是高质量的保证。“RB制造”代表着严谨、精细和极致，是高标准的保证，这似乎已经成为了共识。但日德制造业的成功，不仅与其严谨、理性的民族性格息息相关，更与其国内孕育工匠精神的大环境密不可分。

在德国，制造业工人和工程师都是十分受人尊敬的职业。并且德国工程师是所有工种中收入最高的职业之一，仅排在医生和律师之后；位列第三。同时德国技工工资高于全国平均工资，技校毕业生工资几乎普遍比大学毕业生的工资高，大学毕业生白领的平均年薪30000欧元左右，而技工的平均年薪则是35000欧元左右；不少行业技工工资远远高于普通公务员，甚至高过大学教授。

由于德国技工的工资高，制造业技工需求量大；每年有65%初中毕业生放弃读高中继而读大学的道路，直接进入职业学校。德国的职业教育由政府全额拨款，一个学生一年可获政府4100欧元的教育经费。学生在职业学校学习期间就被企业订购成为企业的准员工，企业要按规定向订购的技校生每月支付600-800欧元的学习津贴。