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他梦见初中的历史课堂，老师在讲台前喋喋不休，讲着一些最粗浅的历史典故。他却自己一个人在座位上翻着二十五史，快的时候一节课能看完大半本。
他梦见高中时候，高语姿被背历史题逼得踹碎了历史老师办公室的门。最后是他把历史故事编成生动有趣的大白话，让她听得津津有味，后来记得比他都清楚。有时候很多孩子并不是不聪明，而是太聪明，以至于陈旧老腐的教育方法已经无法适应他们更形象化的思维，就像某个广告中说的……好到被误会……
他梦见自己看过的一本本历史书，那些或沉重，或有趣，或圆满，或悲凉的故事。历史有很多张脸，每一张都有它的真实。在历史的世界里，太多热血励志的人英年早逝，无数运筹帷幄的人不得善终。他喜欢看历史，历史没有固定的桥段，没有套路的结局，一切都是变数，时长终结得让人哭笑不得。
历史？
为什么总是历史？
他在梦里问自己。
梦中的画面突然黑暗起来，场景转进了阴暗的死界。
他梦见了白天去的黑市，梦见了那间小木屋，梦见了那个端着酒坛的长脸大叔，和那个被猪拱了的小姑娘。直到现在，他仍然坚信那个大叔是个有故事的人，又或者……假装有故事的人。
他梦见了那本《金瓶梅》，哦，该死的《金瓶梅》，这一段应该算噩梦吧，可惜并没有被吓醒。习得领悟技能后，他几乎过目不忘，看过的每一页纸都清晰地浮现在他脑海里，包括那张破破烂烂的封皮，和封皮上的两行小黄诗：
千年修得两情悦，温梦造化火中生。
含蓄而热烈的两句诗，把男女云雨之事写得这版引经据典，也是没谁了。前半句诗显然引取了“千年修得共枕眠”一句。他在梦中想起，“千年修得共枕眠”一句最初源自明中叶一儒生编纂的《昔时贤文》，后经明末清初士人增补而成，原文“百世修来同船渡，千世修来共枕眠”，经后来人演化，变出了“十年修得同船渡，百年修得共枕眠”亦或“百年修得同船渡，千年修得共枕眠”等诸多说法。
