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次曰上午，刚刚上了一节数学课，周景就被喊到校长办公室，接了个电话，令人吃惊的是，电话居然是副市长王延年亲自打来的。
电话那端，王延年似乎是很着急，让他围绕深化国企改革的议题，写出一份高质量的讲话稿，明天下午，他会让秘书高源开车来取。
这个任务来的很突然，时间也很紧迫，让周景有些挠头，回到教室后，他便拉出提纲，埋头赶稿，数学老师两次经过他身边的时候，都没有察觉，这引起了老师的不满。
数学老师没有吭声，而是皱着眉头，返回讲台上，拿起一张卷子，在黑板上抄写出一道极为复杂的应用题，给出四个答案，转头道：“谁来解答这个问题？”
众多同学都盯着黑板，拿笔在本子上演算起来，一时间，教室里鸦雀无声，却没人举手回应。
数学老师敲了敲黑板，把目光投向后排，落在周景身上，面无表情地道：“周景，你来回答。”
周景愣了一下，半晌才回过神来，慢悠悠地站起来，盯着黑板扫了几眼，就轻声道：“老师，正确答案是b。”
数学老师有些吃惊，诧异地道：“你确定？”
周景点点头，沉吟道：“确定，至少有三种方法，可以推论出这个结论。”
“那好，你把这三种方法都写出来。”数学老师下了讲台，站到旁边，用满是疑惑的目光注视着他，班级里许多同学也都窃窃私语，包括一些数学尖子生，也对此持有怀疑态度。
周景无奈，只好来到前面，把黑板重新擦了一遍，随后摸起粉笔，娴熟地列着等式，进行运算，在众人的注视下，不到十分钟的时间，就写了满满一黑板，将三种解题过程列了出来。
其中，两种解题技巧，更是平时很少练习的，即巧妙又快捷，让下面的同学极为赞叹，数学老师也捏着下巴，看了半晌，才皱眉道：“还行，有点小聪明，难怪成绩提高的这样快。”
周景微微一笑，回到座位上，重新开始准备那份讲话稿，这次，数学老师不再把注意力放在他的身上，而是抑扬顿挫地讲起了例题。
回到家里，又忙了一个通宵，次曰上午，终于将稿子赶出来，提交上去，副市长王延年拿到稿子，看了一遍，就感到非常满意，决定立即采纳。
二十八号那天，正好是周六，在厂长牛立的邀请下，周景也去了农机厂，作为特别代表，参加了一次集中学习活动。
