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“我？还是算了，我能说什么？”赵子赟直摇手。
“就说说你的想法，察哈尔的未来，还有你对政局的看法。”马君武接过话题，没等赵子赟说话，他接着道：“教育也是政治的延续，用你的主张影响这些学子，等他们走出校门就可以影响更多的人，从而支持你。”
这话几乎就是他和王颂在阳高谈论教育的翻版，赵子赟一时间都不知道怎么回答。
“我也知道赵主席并没有明确的政治主张，不过我相信你一定有想法，三十一军里提倡的为国、为家、为所爱的人其实也是一种主张，只是宽泛了些，赵主席应该对这几个字进行更深入的阐述，据此提出你对察哈尔的设想，让更多人了解你的所做之事。”
这是帮大忙，赵子赟做梦都没想到马君武会替他出谋划策，“马先生为何……”
马君武笑了笑：“你想问我为何跟你说这些？简单，希望和梦想我也有。”
“可是我……”
马君武又笑了：“赵主席的顾虑我知道，你并不想完全的民主，这点我从省府所做的一些决定就知道了，我赞成民主，但并不赞成任何时候都民主，尤其我们的国家还依然动荡，民主也是需要环境的。宣扬你的思想和民主无关，独裁也是需要民众支持的。”
“子赟，马先生说得对，你所做之事需要更多的人认同，民主需要环境，更需要有主流的价值观和人生观，如果有一天，民众都能从为国、为家、为所爱的人来确定自己的价值观，民主未尝不可，但在之前，你需要引导民主往这个方向走。”王颂总结道。
