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叶芽勉强认识前面五个字，她对着最后一个字懵了会儿，合上任务面板，趴在地上玩小汽车。
[系统：芽儿，一会儿要上兴趣课哦。]
叶芽转着小汽车，奶奶地嗷了声。
[系统：老师昨天夸奖你了，说你语文学得很快，芽儿要继续保持呀。]
听到被夸奖，叶芽整株芽都骄傲起来，扬着小下巴，一点都不谦虚的说：“因为我是世界上最聪明的小妖怪！”
她的爸爸妈妈以前都是这样夸奖她的。
他们夸她聪明；夸她可爱，夸她绿油油地小叶子像神鸟的翎羽，熠熠生着辉。
想到父母，叶芽神情骤然低落，默默蹲在墙角，背过身独自难过。
小孩子的情绪总是来得莫名其妙，系统早已习以为常。
[系统：芽儿，一会儿要上兴趣课。]
叶芽点点头，重振旗鼓进入了网课教堂。
今天是兴趣培养课，为了让学生贴进环境，老师将空间整改成花草郁葱的大自然，就连空间气息都跟着改变。
叶芽在五花八门的课题中选了绘画，她的面前瞬间出现一幅缓缓摊开的画卷，叶芽握住画笔，下一瞬，她手上的笔尖竟跟着脑海中幻想的画面开始移动。
太神奇了。
就和妈妈说过的《神笔马良》一样。
叶芽找到乐趣，画的格外起劲。
笔尖触动中，老师开始向叶芽的脑海灌输绘画的基础，并且开发大脑功能，让她在最短时间内学会且灵活熟用所需的知识，当然，这种异空间的教育方式只适用于非人类灵魂。
三小时兴趣课结束后，叶芽意犹未尽，她拉开抽屉找出纸笔，坐在矮桌前继续画。
系统第一次见他的小宝贝这么用功，不禁看了过去。
