第281章、不识字不要紧（第2 / 3页）

“简单，今天要教你们的拼音，就是为了让你们就算第一次看见某个字，也能知道他读什么。知道读音，再把那个字放到具体的句子中去理解，对你们来说，就不是什么太困难的事了。”

先给学生们形成一个“识字其实很容易”的无负担念头后，江浅夏才继续道：“拼音的学习一共分为三部分——声母背诵、韵母背诵，和整体拼读。”

学生们跟着她的教棍，发现所谓的声母韵母，放大了看也就两张，看着挺少的，这么一来，学生们的压力又减轻了不少。

“纸笔都在桌子上，自己照着描下来，分开点儿，描认真点儿，然后我教大家怎么读。”

不识字也有不识字的好处，最少这里的大部分学生，都没有被方块字的横竖撇捺给束缚了，字母写的虽然生涩，但都挺标准，没出现口字加一捺来冒充a的。

“当然从识字开始，又不是两三岁的幼童，识字对他们来说，有什么难的吗？”

轻笑一声，江浅夏转过身子紧紧抱他一下，调皮的眨眨眼，就从他怀里挣脱出来。

“劳烦夫君跑一趟，让陛下稍安勿躁就好。不过是识字罢了，我自然有办法，让他们尽快跟上进度的。”

用两个深吻打发了自家夫君，江浅夏和跑的气喘吁吁的学生们一起在食堂里吃过早饭，便安排先生们，把他们全数带走，去测试水平，好划分不同科目的等级。

现在能划分的，基本只有国学和算学，其他学科，统统从零开始吧。

“来来来，识字的自己跟着先生去测试段位，不识字或者识字不多的，统一来我这儿集合了啊。”

拍着巴掌，把贫民学生和一部分垂头丧气的将门子弟拢过来后，江浅夏也没多说什么，只让他们跟着自己，去了一处隐蔽一些的教室。

待学生们傻乎乎的坐下后，江浅夏拿出了自己压箱底的教学用具——拼音字母表。

教棍指着和大乾的方块字完全不同的字母表，江浅夏淡淡道：“今天，我们就来学习一下拼音。”

“你们都不小了，基本该知道的其实都知道，不知道的，自己要是识字能看书，多看几遍也能明白意思，唯一的难点，就在不识字上对吧？”