13.第十三章 (第1/5页)
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第十三章
洪福寺内的生活非常平静，除了早晚功课，其他时间我都跟着法明师父，参与那半卷残经的翻译工作。在经文的诵念声中，心情很难不平静。
对于殷小姐的死，我也度过了最开始的震惊茫然期，夜深人静的时候，偶尔也会想到底是什么造成了这一切。
在现代，高中文理分科的时候，我的老师给我的建议就是去学理。倒不是一直以来大家都重理轻文，而是在我老师眼里，我的文科成绩和理科成绩相比，有些难以挽救。那些阅读理解总结反思，除非之前做过同样的题目，否则一到我手里，就会被发散的没有边际。发散不算错，但方向完全相反就让人头疼了。
我的语文老师一度愁白了头，他甚至给我列了好几份作文模板，只为了我高考时作文可以规矩一点，别弄出零分把我拉出重本大学的分数线。我当然不服气，每年高考的满分作文零分作文都会集结发表，我觉得我偶尔的剑走偏锋很有满分的潜质。但语文老师冷笑的告诉我，除非阅卷老师的三观和我一样歪。
总之最后，语文老师让我写作文的时候别想挖掘什么，因为我一挖掘肯定就是重点偏，就从表面现象中发散，中规中矩一点再加上一手不错的字，作文分数即使高不了，也能够达到及格线。
不听老人言，吃亏在眼前。我不想拿高考开玩笑，所以我很识趣的从了，不过这不代表我认同，不管是重点偏还是三观歪，不到最后的验证时刻，谁知道真理是不是站在我这一边的。
