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说什么？她刚才只顾着林如风，根本没听老张头说的是什么。
她拽掉右耳的耳机，犹犹豫豫地站起来，底气不足地说：“我......我还没想好。”
老张头的那副金边眼镜滑落到鼻子的三分之一处，他从眼镜上方看了温暖一眼，视线转到别处：“其他同学有想好的吗？谁能说一下？”
老张头说完，半天没有人说话。
就在大家以为没人发言，张老头要自问自答的时候，教室的最后传出了一个清脆的声音。
林如风从座位上站了起来：“老师，我来说。案例中这位教师的困惑，主要在于他对当今时代社会的新生事物，新鲜词的不理解，换句换说是教育思想观念的现代化跟不上步伐。教育现代化的核心是教师素质的现代化，因为教育中的任何活动都要靠教师进行，教育目标的实现，效果如何都取决于教师......教师素质的现代化包括教育思想观念的现代化，职业道德素质的现代化和能力素质的现代化。总而言之，教师素质的现代化是现代社会对现代人的总体要求在教师职业上的特殊反应。”
温暖傻傻地看着林如风，老张头讲课时，他明明在和自己一起听音乐，况且，他还是第一次上这门课，居然能把专业词汇拼凑起来，他是怎么做到的？
老张头若有所思地点点头，浏览着学生名单，赞赏地说：“这位同学说的不错，叫什么名字？”
“林如风。”
老张头从头到尾看了学生名单，抬起头皱着眉头问：“你是这个班的吗？名单上没有你的名字......”
前排的几个女生叽叽喳喳地讨论起来，其中一个女生举手，得到老张头的允许后，站起来说：“他不是我们班的，他是陪女朋友温暖来听课的。”
