第44章 让孩子在淘气中增长智慧 (第2/5页)

张保文 关丽莹提示您：看后求收藏（愛看小說網2kantxt.com），接着再看更方便。

给孩子新买的电动车，被孩子拆得七零八落;爸爸旅游时带回来的工艺品小木船，也被孩子给“分解”成一块块碎木片……这几乎是每位家长都会遇到的情况，那么家长们在这种情况下通常会有什么反应呢?大声呵斥，耐心劝导?不，我们给家长的建议是您何不纵容孩子一次，满足孩子的好奇心，让孩子在“搞破坏”中提高创造力，不也是一件好事吗?�

研究人员发现，手指活动灵巧的孩子，大脑的思维活动往往非常活跃。在手工活动中，孩子进行的拆装、黏接、装配等一系列动作，都要通过听、视、触等感觉系统传入大脑的运动区，再由大脑的运动区发出指令，不断地调整手的动作，这样反复循环刺激，能使脑细胞的功能得到加强，思维水平得以提高。因此，孩子在他们感兴趣的手工活动中，能够得到智能的发展。�

遗憾的是很多父母在不知不觉中，总是以种种理由抑制孩子这一好奇心驱使下的美好天性。�

杨振宁教授在回答乖孩子好不好时很有意思，他说：“淘气、好

玩的孩子好不好?我的回答很简单，我觉得很好。也许淘气的孩子

会做一些打破一件东西的事，但从长远看没有特别的重要性。”�

“乖乖听话这个观念在美国社会不被认为是一种好的表现。由

于这个缘故，于是在美国出现了一个现象，这个现象有好有坏。我