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“我和你一起去。”他果然朝我的课室方向走去。
我跟上：“你去干什么？”
“学习要有计划，要制订每天的学习计划，包括学习时间、内容、进度、目标。还要讲究方法，要根据学科的特点采用不同的学习方法。”他放慢脚步，和我平行。
我还是不明白：“那就是怎么样？你也去学习吗？”
“我帮你制订学习计划，告诉你学习的方法。”他的声音有点冷峻。
我想取笑他土木系怎么会懂中文系的知识，转念想到他在文学社的崇高地位，又不敢小瞧他，最终说出来的话是：“你怎么对文学感兴趣的？”
他的脸色柔和了些：“我从小喜欢文学，高中时考虑到就业问题选择了理科。现在有了时间就做自己喜欢的事，算是园文学的梦。”“你们学习紧张吗？”我对理科最头疼，总觉得读理科的人很不容易。“我除了学习就是忙文学社的事情。这么多年来，我已经习惯了学习。”他不以为然。
我们闲聊着，来到我的课室。
课室里空一无人。
我们坐下来。他详细的问了我的学习现状、预定目标和遇到的困难，循循引导我掌握每一学科的具体方法。
时间，悄悄的流逝。
他看了看手表，动手收拾桌上的书：“11点多了，先去吃饭。我还有事，要去社里。”我跟着他站起来往外走：“那你不用吃饭？”他步履匆匆：“我会解决。你下午别过来了，消化消化学习内容，一下子学太多效果也不好。毕竟不是高考，不用弄得太紧张。”
他的腿长，走得又急，我顾得上跟住他的步伐，顾不上说话。
到了食堂路口，他停下来。
我有些气喘，也停了下来。
“夏云，”他认真的看着我。
