140.帮忙市一小（第2 / 2页）

如果可以，常宁希望尽可能多的人能平安的工作，生活，而不是被意外消失于这一场疯狂运动中，剩下各自悲楚的命运结局。

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“我之前也是这样的想法，可随着思想学习这股风潮越来越大，我觉得，学生这一块已经不能避免了，既然不能避免，那就得让孩子们认真学习起来，我和你们都说过，不怕学得慢，但一定要学好，一定不能学错，放孩子身上，更是如此。”这也是常宁最近的思想转变，开始的时候，家里的孩子们，他确实是想着暂时让孩子们先避开这些东西，可显然现在的形势，孩子们已经无法避开。

避不开，那就和大人们一样，准备好。

除此外，还有另一点原因，常宁没法对别人开口，他记忆里又想起一点来，好像疯狂的运动里，什么小兵就有这些学生的影子，不管记忆准不准确，常宁就想着给未来的小兵们先上好课，到时，能少一个冲动的小兵都是好事。

回到学校这个主题上来，常宁现在最主要的还是目标还是老师这个群体，一定让老师们重视起思想学习来，学会思想，学会运用，自保才多一分底气。

思绪有些乱，一步一步来吧，再急也不可能一步到位。

“对，这是学校的特点，学校就是教书育人的地方，那我们要怎么从这个方面入手，大家想到没有？”常宁引着三人想，要培养他们，就不能直接给答案，就要他们想，学会想。

“在课堂上也引入思想的学习？”几人觉得有点不可思议，要怎么引入。

“那怎么引入？”常宁还是没给答案，也这样问他们。

“可是上课不是给孩子们上课吗？提这个可以吗？”大家的问题越来越多，但常宁高兴，说明，想得也多了。

“是啊，提这个可以吗？”常宁继续让大家想。

“好了，大家先准备一下吧，我整理下我们的报告，送到桑校长那边，只要一通过，大家都行动起来，争取最快时间里帮助市一小也成为思想学习的先进标兵。”拍拍手，常宁做了最后的总结。

“桑校长，这是我们整理的报告，你看看，有什么地方需要补充的，毕竟最了解学校的还是你们。”做好报告，常宁多准备了几份，第一天学校考察，准备方案，第二天，讨论，定稿，第三天，方案就让常宁放在了桑校长的面前。

“好，我们先看。”校长，副校长，主任都在，常宁准备的很充分，一人一份，接下来，就等着几位学校领导的意见还有最后拍板。

“每周的升旗仪式要大声朗读思想，每节课腾出五分钟时间来带领学生学习思想，还有，每个星期的班会更要多学习思想，其余时间各自安排，要求也是多学习思想，老师，学生都要求佩戴佩章，发型也有要求，到了假期也要求老师们得继续思想学习，常同志，这会不会太多了？”几位领导一看，都是这样的感觉，就是整个学校都被思想包围了，一下子，三人都有些接受不了，学校不是该以学习知识为主吗？一下子，弄这么多思想学习，好吗。

“桑校长，宁校长，白主任，这些都只是现在刚刚开始，以后还会再有什么，我们都不知道，就这样，也只够刚刚在上级组织面前小小露一面，而且，我实话实说，你们学校这一块已经是落后的情况了，再不努力奋起直追，更得落后，学生要学，把正确的思想精神学到，体会到，老师更要学，其他老师可能还体会不够，但我相信三位领导肯定已经体会到了，有些人靠着一张嘴，一个思想学习的样子，轻轻松松就立于很多认认真真，踏踏实实干了多年工作的同志之上，我们只有学会了，才能不被他们打倒，甚至战胜他们，让自己的辛苦与汗水的付出没有白费”这个年代的大家都是最真心一心一意为国家付出，贡献的人。

“那是不是可以提，但注意时间的分配，主要还是以教学生学习为主，思想学习为辅，然后别人看到的就是文化学习和思想学习已经在一起进行？”总算三人没让常宁失望，想到了正点上来。

“你们觉得怎么分配这个时间合理？”常宁先肯定他们之前想对了，接着继续往下引导。

“一节课四十五分钟，那每节课占用十分钟？”这点上，三人都拿不定主意，还有一点，他们不是在说学校还有老师吗，如果扩展到课堂上，那不是连学生也一起算进来吗？小学学生，就要思想学习，有必要吗？三人都觉得没必要，孩子太小了吧。

“你们是在想学生这里就不需要了吧？”做了小领导，时间长了，常宁也开始有了能揣摩人心思的本事，现在就是一看三人的样子，就大概猜出了他们心里的想法。

“孩子们太小了。”三人都不约而同点点头。