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卡米尔是安格斯的班级辅导员，由于科多学制，她从安格斯小学起，就跟着这个班了，对于班上每一个学生都了如指掌。
对她来说，安格斯是一个很聪明也比较偏科的学生，或者说他只擅长生物，其他的科目都只是平平。实际上卡米尔认为安格斯是一直没有用心去学，否则以他的聪明程度，应该可以名列前茅。
不过幸好安格斯虽然大部分科目成绩平平，却也一直保持中庸，只在前段时间，不知道因为什么分心，连生物成绩也下降了。甚至，她发现安格斯有了逃课行为。
卡米尔正想着要找安格斯聊一聊呢，在一次逃课回来后，安格斯就恢复了精神，没有再分心，也没有逃课了。而且更为神奇的是，他的各科成绩都开始迅速提升，尤其是理科，两次小考之后，居然拿了第一名。
卡米尔开始怀疑，到底是什么事情激发了安格斯的斗志，虽然结果是好事，但是引发它的，究竟是喜还是悲呢？安格斯听课的劲儿可不像是开心的……
卡米尔找到安格斯，准备长谈一番，“安格斯，我注意到前段时间你的成绩出现了很大的波动，先是下降，随即迅速攀升，远远超过了以前的名次，显然你是下了一番苦功。但是老师也有点疑惑，你是如何做到的？”
安格斯好像还没反应过来，他木然道：“老师，我可没有作弊哦。”
“当然没有，我不是那个意思，”卡米尔连忙说，“你的科任老师还对我说过呢，你的解题思路非常新颖，他从未见过，这怎么可能是作弊能够作出来的。老师只是关心你……”
“哦……”安格斯恍然大悟，随即愁眉苦脸地道：“也没什么，只是最近……我大哥给我找了一位家庭教师。”
卡米尔从小学起担任安格斯的辅导员，也是见过他的父母的，更知道后来发生了什么事。奥斯维德一直是一个很负责的大哥，无论多忙也是亲自和她联系，但是他虽然负责，卡米尔记忆中他从来没有刻意给安格斯加重过学习负担，而安格斯也从来没有跌破过及格线。卡米尔不明白，奥斯维德怎么突然转性了。
