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孩子们想知道的是那些石头为什么能那么方方正正，全都一样大，石面还很平滑。意伊好脾气地拿起刀，示范了削石成砖的绝技。把一众少年儿童惊得一愣一愣的。再说那字是他写的，谁也不怀疑了。
意伊露了这么一手，孩子们顿时就成了他的拥趸。围着他各种问题抛出一大堆。
“左兰大哥，你为什么能切石头？石头这么硬，不是要用錾子打吗？”
“左大哥，你怎么把字写在石板上的？”
“左大哥，那些字写的什么？”
“左大哥，你怎么会写字的，你跟哪个先生学的？是和镇上的伍先生学的吗？”
镇上有个唯一的教书先生，五十几岁了。是个童生。在镇里勉强教几个学生。都是家庭条件比较好的，略学点字，读几本启蒙的书。也没几个人能去考什么功名。资质如果真的好，又有条件的话，一般都会送到县里去上学。
意伊对这一连串的问题，只回以“高深莫测”的微笑：“你们想学字吗？”
大家互相看看，一时没有回话。
意伊瞧着，这些从没上过学的孩子对突然说学字这个事情都很迷茫。
有人就说：“我们要帮家里干活，可没时间学字。”
大多数人点头。
意伊一笑，没再提。
“左大哥，我能跟你学砍石头吗？”一个十一二岁的男孩子忽然小声说。
意伊看向他，认出这孩子叫王秋，他父亲叫王长福，除了家里种着庄稼，务农外，还会修房子，检瓦。基本上村子里的人家谁要修房子，都得找他。整个观溪乡，大约能凑出两三个比较有技术含量的修房子的工造组。王长福就是其中一个组合的核心人物。他儿子王秋估计也有继承父亲衣钵的意思。今天见了意伊西屋边砌的墙，铺的地，再见了他切石头的功力，他立刻就上了心。
意伊将那小孩一打量。浓眉大眼，眉目端正，脸型方阔，挺不错的一个孩子。略一思索，意伊就道：“如果明早寅时二刻，你能赶来我家，我就教你。”
“寅时二刻，天还没亮呢。”王秋旁边一个十四五岁，已经是个少年的男孩子出口道。
这孩子，意伊也记得名字，叫王周，和王秋是堂兄弟。上次那七个孩子中就有他，但他没怎么说过话。左兰的记忆中，这王周是个不怎么爱说话的人，和罗家两兄弟关系好，常常一起行动。意伊看着他们俩，悠悠地说：“天亮的时间，该去干活了。”
