第4章 靠近 (第3/5页)

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“唧唧~（让我摸摸~）”鸾来刚伸出翅膀，就被太子长琴轻打了一下。

他微皱着眉，面色严肃：“这琴可不是寻常之物，欢则春光融融，悲则风雨凄凄。十弦齐奏则能引发天崩地坼。”见大家被吓得呆愣，太子长琴缓和了神色，“当然，以你们的灵力是无法用它引发天地异变的。”

按照太子长琴的说法，这琴并没有产生灵体。难道红玉指的太子长琴就是眼前这位仙人吗？迷惑的她用墨绿的双眸直直地看着太子长琴，问道：“我可以摸一下吗？”

“不可以。”太子长琴一口拒绝了。见白绯沮丧地垂下头，他伸手揉了揉她嫩绿的长发，“你会让别人随意抚摸你的本体吗？”

“你是说桃花树吗？”白绯困惑地问。

“对。”太子长琴用食指贴着树干，从上而下轻柔地划过去。

随着他的举动，白绯不由得打了个颤，就好像自己的身体被人随意地抚摸。那种怪异的不适感迅速扩散到全身。

太子长琴噙着笑，问：“这样，你明白了吗？”

白绯点了点头，却仍不放弃：“那长琴能教我弹琴吗？”第三式，和对方共同完成一件事（最好是长期活动），久而久之彼此的关系就会变得亲密。

“当然可以。”太子长琴笑道，“那阿绯喜欢什么乐器？”

第四式，模仿对方的动作，使对方产生亲切感。白绯笑着回道：“和长琴一个样式的古琴就好了。”

如此套路下去，白绯觉得她肯定能很快完成任务的。

两个星期之后。

天还蒙蒙亮，那如流水般朴实无华的琴声便淌进了白绯的耳内。打了个小小的哈欠，她在光秃秃的桃树枝桠上凝成人类的形体。这一段时间里，作为老师的太子长琴不仅教她关于古琴的基本知识，还对这个新生的树灵进行了妖怪的启蒙教育。

揉着眼睛，白绯看到水畔边一抹白色身影在朝阳的光辉下闪闪发亮。双脚勾着树枝，倒挂的她好奇地打量着。

温柔的阳光在他的身上洒下金色的光点，面庞的轮廓被渡上金边而模糊不清。即便看不清样貌，白绯仍能一眼认出他。

“长琴——”白绯大声叫着，而后因迎面的风呛得猛咳。受不住的她灵活地一转，坐在了树枝上。

晃荡着双腿，白绯对走到底下的太子长琴发问：“长琴，今天我们要学什么？”

“阿绯，你先下来。”太子长琴轻叹了一口气，“总觉得你没有把我当作老师。”