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刘先生的教学方式,就是她在上面读一遍,同学们跟着读一遍,她不会解释其中的含义,仅能靠你自己去理解,然后读了几遍之后,剩下的时间就是,你刚才读的那些内容,然后抄写十遍,就可以下课了。
何筠玲看两遍能背的下来,这对她没有什么问题,只是接下来的抄写就难住她了,她知道下笔运笔,就是手腕无力,下笔无形。
刘先生走到她身边来,静静的看了她一会儿,发现她的姿势挺有模有样的。
何筠玲端着姿势有些心虚。
“筠玲以前有没有先生教过?”
“先生惭愧。”
“手腕抬起,下笔不要抖,一气呵成。”
“是。”
何筠玲写个‘人’字,自我感觉良好。
没想到刘先生却是摇了摇头,然后她俯下身来,抓住了何筠玲的手,下笔运笔用力收笔的,给她演示了一番。
“就这个字,你给我写十遍,我等会儿过来检查。”
何筠玲乖乖的点头应是。