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终于上主菜了，与之前讲述的几件事相比，这件事瞬间将蒋保平的人格魅力拔到了一个新的高度。
如果是真的……
一个念头在吴端脑海中徘徊着：要为死者正名啊！
蒋保平已经是一堆残缺冰凉的尸块，若连警方都不能维护他的权益，还有谁能了解他的善良和牺牲？
但这念头很快被吴端压在了心底，他提醒着自己：眼下最要紧的，是找到杀害蒋保平的凶手。
他思索了片刻，继续问道：“蒋老师有什么仇家吗？”
“仇家说不上，不过，他为人处世确实有点偏激，经常跟别人意见不同，容易起争执。
蒋老师心大，对事不对人，吵完了争完了，该咋还咋，别人记不记仇我可就不知道了。”
女老师似乎话中有话，吴端便趁热打铁道：“能不能把您知道的跟蒋老师有过争吵的人列出来。”
“哎呦……那可就多了……”
吴端已经递上了笔和本子，“麻烦您了，您也看到了，学校里的其他领导、老师为了隐瞒真相彼此勾结，几乎铁板一块，我们只能靠您了。”
事实证明，示弱也是一种达到目的的方式，尤其向这位心中有正义感的女老师示弱。
她立即开始在本子上列名单。
女老师的字娟秀有力，所列的内容也十分详尽。
除了人名，还附上一两句介绍，能够让吴端一眼看出此人与蒋保平的关系。
她还不时翻看手机，将对方的联系方式也写在本子上。
“我能想到的就是这些了。”
女老师递回本子，吴端粗略一看，其上总共8个人名。不算少。
女老师解释道：“后面五个应该不是，因为……那什么……据我所知，他们跟蒋老师……就是……很小很小的争执，说拌嘴更合适吧。”
“好的，谢谢您。”
吴端看向闫思弦，用眼神示意自己问完了。
闫思弦伸出一根手指，“我就一个问题。”
他将顾寒开的照片递给女老师，“这个学生，您认识吗？”
女老师并未接照片，只看了一眼，就连连点头道：“认识！认识认识！这孩子可是我们学校的名人。
孤儿，学习成绩特别好，人也乐观开朗，一看见他啊，就跟见了个小太阳似的，不过……”
女老师垂下眼帘，长长叹了一口气，“他也被那些混混学生欺负了，蒋老师邀请我去参加他家里的聚会，当时顾寒开也在，孩子蔫蔫的，真是……哎！”
