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事实上，一个学生应该不惧怕任何的考试，因为没有考试就无法证明我们的努力，也无法知道我们努力的方向是否正确，更无法确定我们以后的目标和方向。只有通过考试，教师才能了解学生的学习情况，学生才能知道自己的学习状况。无论以后教育方式和考察方式如何变革，考试应该都是不可替代的一种检测评价方式。
所以，我们班的同学们都非常重视每一次考试，都认真地对待着每一次的考试。当然，我们重视的不仅仅是考试之后的分数，还包括考试前的复习、考试中的心态调整、考场上的心理适应、考试之后经验教训的总结、考试试卷的研究分析。
经过这样做以后，我们都发现确实对我们的提高非常大，我们不会因为一次二次没有考好就自暴自弃，也不会因为一次二次考得非常好而得意忘形。
因为，我们总有一些学科考得非常好，总有一些学科的一些题做得非常满意，总是能够得到一些考试的经验，总是能够从考试中领悟到一些平时领悟不到的东西。
当然，我们也总会有一些学科考得不如意，总会有一些学科的一些题做得相当糟糕，总是能够得到一些教训，引起我们在以后的学习考试中多加注意。
这一次的模拟考试题是来自CD的一诊考试题，试题整体上有着相当的难度，但是像语文却比较简单，文综的题量也比我们平时考试的题量大一些。
考试结束后，我们听到了其他班的同学纷纷叫苦不迭，看到了其他同学有的欢喜有的愁，自己也有满意的和不如意的学科。
不过，我们也明白，这就是我们和CD市的学生之间的差别，所以我们虽然在本校在泸州市的成绩还算可以，一和CD的那些名校的优生比，就有些相形见绌了。
但是我们也有我们的优势，我们学得踏实，我们的基础往往好于CD地区的一些学生，所以我们也有致胜的法宝。
模拟考试的成绩发下来后，班主任根据CD市一诊考试划的分数线给我们做了分析，我们班还是做得不错的，能够全部入围三本线，18个同学入围了一本线，比起上次泸州市的一诊考试还有了进步呢。
不过，我们的心思已经离开了这次模拟考试，而是放到了二天后要进行的毕业会考上面，紧张忙碌地复习了起来。
事实上，你也许会说，实验班的重点生还怕什么毕业会考，那不是小儿科的嘛。这话非常对，因为我们若是只想考试及格的话，根据不用如何复习。
但是，我们有许多人的目标并不仅仅是为了合格，而是为了考出优秀的成绩来，因为只有门门优秀才有机会评上省级“三好学生”“优秀学生干部”的称号。
