感觉不太对 (第2/5页)
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数学课,一改前几个月沉闷古板的气氛,今天整个课堂显得分外活跃。因为最令班主任头疼的,搞怪搞到全年级出名的那个“问题学生”此时又坐在了这间教室里,他依然故我,如往日一般对着武鸣和林元逗着乐。
尽管他的声音并不大,武鸣和林元的笑声也是压抑住的,可惜班主任的“火眼金睛”并没有放过他:“伊熙!来,这道题你说说,应该怎么解。”一向对伊熙忍不下来的班主任,写完了一道复习题在黑板上,转过头后直接叫了伊熙的名字。
武鸣和林元把头埋在教科书后面“哧哧”地幸灾乐祸着,伊熙直愣愣地站了起来,还未看题目就装作懂得这道题的样子开口道:“这道题呢,首先......”突然间停顿,没有接下去的言语。搞得所有同学都把奇怪的目光投向了他。
“嗯,接着说。”班主任也很期待,这位平时最“刺头”的学生,会给出什么令人满意的解答。
伊熙说话了,可是并不是接着刚才的话头下去,而是万分诧异:“这题目是个什么鬼?”没有控制好音量,全班同学都一清二楚地听见了这句逗笑的话,霎时间整个教室笑声一片。
武鸣这时真憋不住了,也跟着哈哈大笑,一边笑一边不忘提醒自己的好朋友伊熙:“三角函数啊!你特么小学还没毕业吧?高考基础题都不懂。”
林元同样乐着:“套公式就好了,很简单的。”