感觉不太对 (第2/5页)

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数学课，一改前几个月沉闷古板的气氛，今天整个课堂显得分外活跃。因为最令班主任头疼的，搞怪搞到全年级出名的那个“问题学生”此时又坐在了这间教室里，他依然故我，如往日一般对着武鸣和林元逗着乐。

尽管他的声音并不大，武鸣和林元的笑声也是压抑住的，可惜班主任的“火眼金睛”并没有放过他：“伊熙！来，这道题你说说，应该怎么解。”一向对伊熙忍不下来的班主任，写完了一道复习题在黑板上，转过头后直接叫了伊熙的名字。

武鸣和林元把头埋在教科书后面“哧哧”地幸灾乐祸着，伊熙直愣愣地站了起来，还未看题目就装作懂得这道题的样子开口道：“这道题呢，首先......”突然间停顿，没有接下去的言语。搞得所有同学都把奇怪的目光投向了他。

“嗯，接着说。”班主任也很期待，这位平时最“刺头”的学生，会给出什么令人满意的解答。

伊熙说话了，可是并不是接着刚才的话头下去，而是万分诧异：“这题目是个什么鬼？”没有控制好音量，全班同学都一清二楚地听见了这句逗笑的话，霎时间整个教室笑声一片。

武鸣这时真憋不住了，也跟着哈哈大笑，一边笑一边不忘提醒自己的好朋友伊熙：“三角函数啊！你特么小学还没毕业吧？高考基础题都不懂。”

林元同样乐着：“套公式就好了，很简单的。”