26.第二十六章 (第1/5页)

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[综]彭格列和宇智波联姻的可行性报告

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打个简单的比方, 每一个老师, 都有自己的教学风格, 每一个城市, 都有自己的特色，每一个民族, 也都有自己的传统。

不同老师教出来的学生，不同城市长大的人, 不同民族的成员，身上肯定都带着各自的标签，而同一个老师教出来的学生，同一个城市长大的人，同一个民族的成员，身上也肯定会有相似的地方。

比如解题思路，比如饮食习惯，比如方言口音……

将这种关系放大到世界和个人的关系上面, 也是一样的

就比如伊雯来到忍者大陆，认识了他和宇智波斑，这就意味着她和这个世界缔结了缘分，哪怕是日后她离开了，但这联系却不会消失，那么, 只要通过一些特殊的手法, 就能够再循着这个联系回来。

否则之前又旅闲着没事干的时候, 去异世界可着劲儿地浪, 完事儿了之后，又是怎么回到忍者大陆的呢？还不就是因为他跟这个世界存在联系嘛

在某个世界停留的时间越长，从这个世界获取的信息越多，该世界对人的影响就越大，这联系也就越紧密。

这个，也就是通常所说的坐标了。

毕竟是要穿越两个世界，自然不能跟一般的时空忍术一样，还能够通过人为地计算，让一个人去到一个他从来没有去过的地方。

话又说回来，在一个世界里面使用的时空忍术，能够人为进行坐标计算的原因，本来就是使用者跟本世界之间存在的联系，这并不违背方才说过的大前提，只是因为起点和终点在同一个世界，降低了难度而已。

这些秘辛，作为人类的伊雯和宇智波斑不知道，但又旅却是门儿清，解释完了这些，给了伊雯和宇智波斑一些时间消化，之后他才又道，“因为我是第一次去你原来的世界，只能循着你身上的联系，慢慢地找过去，这就比较浪费时间，不过如果再有下一次，就容易多了。”

因为他自身已经和那个世界建立了联系，可以使用自己身上携带的坐标了。

“原来如此”伊雯恍然大悟，旋即便无奈地摇了摇头，“怪不得我和斑一直无法确定那个世界的坐标。”因为他们根本就没有想过要从她身上着手啊

而若是不用她身上的坐标确定方位的话，天知道她会又穿越到哪里去？