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魔法世界当老师
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事实上有一个奇怪却又或许能解释的现象，夏离娄发觉自己的记忆力有变强的迹象，这从他能够想起小学时代的清晰概念和知识描述就看得出来，夏离娄觉得这或许也属于“思维波调谐模块”的功劳。
“只要是‘无理数’相关的，随便讲讲什么吧……”
夏离娄点点头，无理数的定义刚才已经讲过，那么便讲几个特殊的无理数吧，圆周率和自然常数，或许还可以讲一两个无理数的证明之类。
圆周率这个常数，在这个世界自然有其概念，对于研究魔纹的法师来说，熟得不能再熟了。这个常数在这个世界的专有名词，在夏离娄抛出概念之后，便有法师告诉了夏离娄。夏离娄暂且不知在这里对圆周率的计算到了哪个地步，只是当夏离娄将其划入无理数的时候，引起了一阵嗡嗡的议论声。
议论主要集中在刚才发问的法师及其身边几个人上，这一阵议论使夏离娄不得不停下了讲述，好一会之后议论渐歇，那名法师问道：“卢尔学士，你说圆周率属于无理数，以你刚才定义的无理数，也就是说，圆周率是一个无法确知的值？”
