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据说他来的时候学校就已从老校区搬来两年多，一直就这样；及至现在他想要离开它的时候，也依然没有丝毫改变。
这四年中，最让他想不到的是扣工资的事情时常发生。修路，扣你五十，订报，扣你一百，过节发桶花生油，也要在下个月按市场价从工资里抵扣。即便这样，教师们工资也总不能按时发放。学校不断推出这样那样的校规校纪，生搬硬套外地经验，大搞所谓的教职工全员聘任制、岗位目标责任制和等级工资制等等改革，结果画虎反类犬。领导与老师原应齐心协力搞教学，生硬的改革却让他们成了对立斗争的两派。学校一味看重学生的考试成绩，导致老师们每天都布置大量的作业，让学生们天天疲于应付，而方心宁尝试的“小组合作教学法”，不仅没有得到学校的支持，还被扣以“不务正业”的帽子。
让方心宁真正受刺激的，或许该说是那次噩梦般的见闻。
那是四月份的一天，他所带的班里有几个学生不去上体育课，偷偷跑教学楼一个角落里下起了象棋。方心宁知道后，就找他们几个谈心。
“操场不平整，跑步把脚崴了。”一个学生的话明显是应景的。他看着方心宁，试探着这样说。其他人纷纷这样附和。
组团崴脚？好吧，方心宁拉出架势，要查看他们的伤情。
就在这时，一辆警车直奔他们而，吱得一声停到他们身边。
车上跳下来几个人，问道：“谁是赵亮。”
方心宁就指了指正在上体育课的一位青年教师。
这个赵亮是才参加工作一年多的大学生，学政法的，长得高高大大，在大学里担任过篮球队队长，校领导根据学校里的师资情况，让他临时带体育课。
