第781章 联合办学（上）（第1 / 7页）
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中医有这样的问题，西医也是一样。
真这么延续下去，教出来的只能是眼高手低的学徒。”
李胜利说的这些，就是他的实际经验了，学校教育之中的实践课，怎么说呢，也就那么回事儿了。
所谓传承，无非是教育。
学校教育真的利于中医传承吗？
我看未必！
不提医专，就说如今的学院教育，这就纯粹是精英教育了。
中医大跟中医学院出来的学员，其水平如何，我不说您也知道吧？
第781章联合办学（上）
李胜利强硬跟他摊牌，中医司令也清楚他想要的是话语权。
只是这是什么样的话语权，他就不怎么清楚了。
要官，怕是没什么用的，进入宦途，对面前的李胜利而言，只怕不是助力，而是牵羁。
“好！
不提各地上来深造的中医研究生，就正常递进的研究生而言，绝大部分也是不如中医学徒的。
学院教育的脱节之处，就在于没有师带徒的实践。
中医按照西医的法子来教学，不是不成，但培养的只能是基础的中医师。
而且想通过这种方式成为中医师，学院之外的实践，也需要很长的时间。
虽说都是可以一样的坐诊看病，但中医学徒，在实践程度上，还是要远超学院学生的。
早这么爽利多好！
前辈，如今中医的问题，就是出在传承上了。
这有中医自身的问题，也有外部客观环境的问题。
中医自身的问题，我们自己来解决。
外部的客观环境，就需要我们共同来解决了。