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自此之后，马骥便和这母女二人做了邻居。
他白天要到南监进修学业。
两三天内，随着被征召的十四名举子到齐，乔允从各方请来的明师宿儒开始为他们讲课。
这些人各有所长，又受了乔允的郑重托付，身膺培育英才一振江南学风的重任，个个恨不得在这两个月的时间里，将平生所学都塞入十四个最杰出学子的脑袋。
因此，即使这些学子都是江南各省领秀一时的俊杰之才，也大多被繁重的学业压得苦不堪言。
其中唯二的例外，便要属马骥与宗子美。
马骥是得以与本身的积累足够丰厚，又是神魂强大精力充沛，即使面对这种高强度的填鸭式教法，也能将每天所学的海量学问记忆、理解进而融会贯通。
宗子美则是真正的天赋奇才，完全凭着本身的才智颖悟，竟能在课业上与马骥并驾齐驱，也只在诗词与书法上稍逊其实一直在作弊的马骥半筹。
但如今的科举并无诗词一项，又早已施行誊抄糊名之制，若只论科考，宗子美也未必不如马骥。
如此一来，乔允已将为江南夺回状元寄望于两人，暗中吩咐几位先生不断对他们的课业加料加码。
