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第九章
赵老师嫌上次拖堂也没讲清楚，接着聊起了上节课失恋的话题：“纳撒尼尔·布兰登教授最著名的代表作是《自尊的六大支柱》和《罗曼蒂克心理学》。这两本书里提到了‘’。”赵老师夹带着方言的英语，也没有逗笑安凌。
她在本子上做好笔记：心理可见性原则。
我们希望能够“看见”自己是客观存在的。但是内在的灵魂我们自己无法直接接触，它需要通过其他的客观存在被“看见”。如果一个人能够理解你的行为，让你的灵魂被这个客观存在的人看见，你就能感知到自己的客观存在性，从而爱上他。
赵老师讲得眉飞色舞：“以布兰登教授的观点来看，持久的爱本质上就是因为心理可见性原则。当然了，短暂的喜欢不算。因为短暂意味着掺杂了一些错误的因素。”
她又开始走神，偷偷瞄了一眼斜前方的程桤煜。
她莫名回想起了支教之后和他的第一次单独见面，正好就是在咨询室所在的实验大楼楼前。那是大三上学期正式上课第一周的星期四。
两人虽然在同一个学院，但是因为专业不同，支教回来之后还一直没有碰过面。
那天沈安凌一下课就匆匆往实验大楼赶，敏儿拜托她去给一个心理学专业的师姐当被试。
我本来在低头赶路，到了楼前一抬头，你正从长长的楼梯上下来，穿着黄色的运动衫，深蓝的牛仔裤。
我已经想不起你当时的表情了。
只是记得那时阳光明媚，青草被热气蒸出一股清香，在空气中弥漫，突然发觉自己心头微颤。
我们愣了好一会儿，也不知是谁先傻傻地摇了摇手，没有说话。对视的时候很不好意思，抿嘴一笑就很有默契的都把头扭开了，然后擦肩而过。
我看得很真切，你的脸有些红了。
猪大头！平时你不是挺大胆的吗？
直到那天晚上和敏儿聊天才得知，你们专业星期四上午转移到实验大楼的心理实验室去上课了。
“你见着我怎么不跟我打招呼？”晚上上网，程桤煜厚颜无耻的问。
“我明明有挥手的好吧？”
“嘿嘿，傻丫头。”桤煜发了一枝玫瑰的表情。
安凌不知道回复什么才好，但是心里却有粉红色的小泡泡喜滋滋的往外冒。
程桤煜和安凌都很在意。亲亲、抱抱这一类表达爱意的表情，两人从来不发。
安凌是因为害羞。而程桤煜则是自己不会主动发，却总是有本事把她发的任何表情都同化成亲亲。
安凌发“左哼哼”的表情，桤煜就发“右哼哼”，还免费附言一句：“哈哈，这样两个人的嘴就对上了。”
正想着，敏儿递过来一张纸条：中午吃什么？
她这才反应过来，还在上课。
安凌也没有想到，再想起这些的时候，会不禁联想起湖面上的那一圈圈涟漪。灵动而安静，周围没有纷扰，感情没有轮廓，只有光影在交错。
那天那一面很短暂，但是无意中抬头所看到的影像，和那天耀眼的阳光一起，深深烙在了她的心上。
不知又是多久以后，自己才会再次回忆起那天。
