【第九章】情书？ (第3/5页)

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小林老师丝毫不理会纪海宏的惊讶，在黑板上写出夏川千雪的名字，介绍道：“今天，我们班来了一位特殊的同学，她是位聋哑人，不，应该说她的左耳还能听见......”纪海宏的大脑比较乱，根本没在意小林老师讲了什么，倒是班里的同学议论纷纷：“夏川千雪，好美的名字啊。”“没错，简直人如其名。”“真可惜竟然遭遇这么大的不幸。”......

等纪海宏回过神来，不知道什么时候，夏川千雪的姑姑也来到讲台上，帮助夏川千雪翻译：“大家好，我叫夏川千雪，喜欢音乐，希望大家多多指教。”小林老师这时说：“夏川同学，请你去挑选自己的座位吧。”夏川千雪的心情很高兴，谁都看出来了，因为她几乎是蹦着跳着来到纪海宏身后的座位。纪海宏转过身来，用手语问：“为什么这样？”夏川千雪脸红了：“因为，我终于知道，这个世界上还是有温暖的，我想，不是因为我得不到，而是我没有寻找。”纪海宏想了半天，才说：“虽然我对你的做法不太赞同，但是......有什么困难跟我说。”夏川千雪的俏皮的回答：“难道你又要去打架？”纪海宏：“......”

眼神，话虽这么说，但是她的眼神不对......

总感觉有一丝阴霾，挥之不去的阴霾。

小林老师的教学方法就是关爱每一位学生，当然了，夏川千雪上课时经常举手回答问题，由于她的姑姑不知为何走了，纪海宏就充当翻译。

看起来很正常对不对？

下课时，小林老师终于说出了酝酿已久的计划：“今天，我们的夏川同学表现得很好，当然了，纪海宏同学的‘工作’也很称职，所以，以后的翻译工作都由纪海宏同学来完成，大家说，好不好？”

同学们，特别是侦探团的三个小鬼喊得特别响亮：“同意！”