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我上老师的课是每周一次，周未的晚上去，多半两小时。课程进展顺利，时间早，我会留下来陪老师讲讲社会上流传的小导新闻。老师多年不与外界接触，什么听来都新鲜。这也是我特别讨他喜欢的缘故。
你上我的课是一周三次。是你自个儿订的，说：“初学，得勤指导。”我信了，隔一天就得去你的宿舍，看在你父亲的面上接受了这对我并不公平的要求。在我们这个行道里，真没听说过上门授徒、而又如此频繁的教学。
第一次上门授课。我说：“这几根弦，你总认识吧？”
你摇摇头。
我不知道你是真不知道，还是故意说不知道？
那就先从弦的识别开始，我拨了拨第一根弦说。
当我报完六根弦的名称，你一下打断我的话，问我：“怎么没C弦？”
我本来就是个半罐水，你问什么，我都会卡壳，答不了，我让你去问你父亲。你说：“不！就问你！”
我想，我一定脸很红，全亏在晚间灯光下看不出来。我有些后悔，我哪有资格教授学生？也有些疑惑，你跟我学，学什么啊？
硬着头皮也得将这堂课给教下去，即是笑话也是自己的轻率造成的。
“弹吧！”我做了段示范给你看。“这是左手，这是右手。”边说我边分别举起我的左右手。
你笑了，“别把我当了三岁小孩，不成连左右都分辨不清？”
我想哭，拚命地忍住涌上眼眶的泪水。我觉得你在讥诮我，只是一时找不到我在什么时候得罪过你？我再一次觉得我傻得可笑。
我不会再去了，我在心里这样对自己说。第三天，到了你该上课的时间，你打了电话来，说：“A弦弹断了，你来时替我带一根来。”
可能么？弹断了弦？初练习的人，有这般的力度？手指不疼么？我们还没熟悉到可以揭穿他撒谎的地步，我得相信你。
我买了弦去。
我这一次去想告诉你，我教不了你，你得另请高明。
到达你的宿舍时，比头一次晚了许多。我尽量拖廷时间，两小时的课程，一小时就希望结束。
