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一时间她也不知该从哪儿着手,但400积分诱惑力不小,林落不可能不心动。有了这些积分,她既可以选择兑换运气值,也可以选择学习感兴趣的技能。想到这儿,她点了接受任务。
有脚步声传来,是数学老师在巡堂。林落收回心神,看了看黑板上写的三道题,开始做题。
数学老师路过林落身边时,他往草纸上瞥了一眼,看到她不仅题做得对,字写得也很好,飘逸而有力,比部分学生或龙飞凤舞或虚浮无根的字强多了。数学老师本人是书法爱好者,见了这字就多了一分喜欢。
他经过之后,林落脑子里响起“叮”的一声:收获1积分。
林落有些疑惑,这积分不会是数学老师给的吧?不然呢?
下课铃响了,数学老师回了办公室,顺嘴跟八班班主任汪老师说:“听说你班新来那女生入学成绩不大好。”
汪老师端起大保温杯喝了口水,点头:“是,总分不到四百分。”
六班