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陈夫子教导孩子读书并不是事无巨细的层层把关，大概是觉得他在讲台上一个字一个字的教导效率太低，所以他立马转变了方式。
毕竟站在前头，学堂里，看着几个昏昏欲睡的孩童，陈夫子同样很无语。
音量提了起来，简单让其他孩子熟悉书本，他则开始逐个拿着书一字一句的指点孩子们读书。
一对一的指导果然立见成效，对于新鲜事物，大家的兴趣还是很足的。
很快就到了李承平这里，王勤立马装模做样的拿着书本看起来。
看这小子装的有些过火，李承平真的很想笑，没有理会一旁的王勤，陈夫子径直看向李承平。
他对这个孩子印象还是很深的，很有眼力见，知道往他茶杯里添水。
顿了顿，陈夫子道：“今日我先教习《三字经》，跟读两遍，不求熟记，认识即可。”
应该是为了让全班学生听到，陈夫子提高音量道：“明后几日可随意询问，之后就...但凡有学过的字不认识，小心墙上挂着的戒尺。”
李承平离得近，耳朵首先受到攻击，斜眼瞧了眼墙上挂着的木头做成的戒尺，心里也是止不住的打个哆嗦，厚得嘞！
