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清晨的阳光洒在校园的每个角落，给校园带来了新一天的生机与活力。陆之辰早早地起了床，他站在窗前，望着校园里那熟悉的景色，心中满是对即将开展的传统文化拍摄计划的期待。他深知这不仅仅是一次摄影之旅，更是一次对校园文化传承的探索。
陆之辰坐在书桌前，打开笔记本，开始详细规划拍摄的各个环节。他首先列出了可能涉及到的传统节日活动，像即将到来的中秋佳节，校园里会有猜灯谜、制作月饼等传统活动；还有重阳节，或许能找到一些老人讲述古老的重阳习俗，以及学生们为老人献爱心的场景。对于那些快要失传的手工艺制作过程，他经过多方打听，得知校园手工社里还有一位老师傅会做传统的剪纸艺术，这无疑是一个很好的拍摄对象。
在拍摄设备方面，他又仔细检查了一遍。他轻轻拿起自己的相机，擦拭着镜头，确保镜头上没有一丝灰尘。他查看了相机的各项参数设置，调整到最适合拍摄传统文化元素的模式。又检查了三脚架的稳定性，拧紧了每一个螺丝，还准备了不同焦距的镜头，以应对不同的拍摄场景。
苏瑶这边也充满了干劲。她一早就来到了图书馆，想要查找一些关于校园传统文化的资料，以便更好地理解和参与拍摄。她在图书馆的书架间穿梭，眼睛急切地搜索着相关的书籍。终于，她找到了几本关于校园文化历史和传统民俗的书籍，便找了个安静的角落坐下，认真地阅读起来。
她了解到校园里曾经有过一些独特的传统习俗，比如每年立春时节会举办的迎春祭典，虽然现在已经很少见了，但说不定还能找到一些老照片或者文字记载，这些都可以为拍摄提供很好的背景知识。她还读到了关于校园手工艺传承的故事，那些手艺人用自己的智慧和耐心，在岁月的长河中保留着古老的技艺，这让她对即将拍摄的剪纸艺术更加充满了敬意。
几天后，陆之辰和苏瑶在校园的花园里碰面，商量具体的拍摄计划。陆之辰看到苏瑶时，眼中闪过一丝惊喜。苏瑶今天穿着一件淡蓝色的棉布长裙，搭配着简单的白色帆布鞋，头发扎成马尾辫，看起来清新又充满活力。
“苏瑶，你今天看起来很有精神。”陆之辰笑着说。
“谢谢学长，我最近看了很多关于校园传统文化的资料，感觉收获很大呢。”苏瑶兴奋地回答。
“那我们今天就好好规划一下拍摄的流程吧。”陆之辰说着，从书包里拿出笔记本。
