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妈妈的脸上带着几分急切，看着杨皓终于松了口，同意找辅导老师了，生怕他回头又变卦，担心他会反悔。
赶紧插嘴说：“行了，这事儿就这么定了，明儿我就去找合适的老师。咱们得找那种北大清华的高材生，那俩学校好，肯定学生也差不了。”
杨皓听到妈妈的话，眉头微微一皱，他知道学习成绩好跟教得好可不是一码事儿。
于是连忙打断了妈妈的话：“得了得了，妈，您别光看成绩。学习好的不一定能教得好，懂我的意思吗？”
杨皓说话的语气斩钉截铁，显得特别认真，就盼着他妈能听进去。
这时，杨皓的爸爸也加入了谈话：“对，对，不是学习好就能教好。这点你听儿子的，你忘了赵磊他爸爸，他自己是北航的硕士，还在国外交流一年。
结果教起自家孩子来就是不灵光，连赵磊都教不好，还是他爸爸找的外人帮的忙。”支持儿子的观点。
妈妈似乎有些不以为然，撇撇嘴说：“是的，连自己儿子都教不了，还不如北师大的一个学生，我记得给他儿子补习的就是北师大的学生。
咱姐也是，北师大的研究生，连自己孩子都教不好，我记得后来赵磊的学习就不让他们管了，结果人家凭自己考上了美国大学。”
妈妈的话语中，不免流露出对姑姑姑父的轻视，仿佛在说他们虽然学历高，但在教育孩子这件事上却不尽如人意。
杨皓看着妈妈的表情，心里明白她可能有些误解了。他知道姑姑和姑父都是学识渊博的人，但他们的教育方式可能并不适合每个孩子。
杨皓深吸了一口气，准备给他妈好好讲讲教育和学习的道道儿，希望能够让她理解，优秀的学生不一定能成为优秀的老师，而且每个孩子的学习方式和节奏都是不同的。
他希望通过这次对话，能够找到一种更加适合自己，也能得到家人理解和支持的学习途径。
爸爸赶紧说“你可别瞧不起咱姐姐姐夫，咱姐夫人家40岁就当上了研究员，现在好像做一个国家重点项目，就是那个cpu，研究那个芯片的，还是很厉害的。咱姐人家现在是中央电视台编辑，没点本事能行吗？就是不会教人，自己干活没问题，学问还是有的。
”“是，是，我知道厉害，跑题了，刚才说到哪了？”妈妈说“对，找人，明天我找人问问。”
“不用那么麻烦，妈，你去学校问一下学生会，每个学校的学生会都管这个，他们会给推荐，多省事。”杨皓对妈妈说。
“周围这么多理工类大学，北航、北科、北邮、清华、北大、包括中国农大，随便找一个学校都能把这事办了。不用到处托人，欠人情，还麻烦。”杨皓接着说。
“你要是找熟人推荐，万一不合适，还没法辞退，辞退就得罪人，就直接找学校，上两节课就知道行不行，不行就换人。”
