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也对，我也是有点糊涂了。田月月心想。
现在是什么年代？1900年，地点是Z国G省，田月月上的还是Z国G省的大田村的唯一的村小学，全部名称就是“大田村小学”。
现在这里可是三年级才学英语，一年级和二年级只有数学课，语文课，体育课，音乐课和美术课。
这里教师资源也比较紧张，田月月这个时候想起了以后千禧年网络普及之后的一个网友开玩笑的段子就是：“你的数学是不是体育老师教的？”
大田村小学虽说不至于像后世戏言的那么夸张，但是这里，起码在田月月的记忆中，村小的一年级，语文数学真的都是一个老师。
此外，体育课是主任教的，音乐课是副校长代教。美术课就是手工课，自己画着玩，或者捏泥巴模型折纸都行。
大田村小学或许只是村庄中的一座小小的教育堡垒，但它承载着一个个纯真的梦想，成为孩子们未来的起点。
在这个年代，大田村小学是大田村的大人们唯一的选择，也是他们的孩子们寻找知识和追求梦想的起点。虽然。。。。。。客观来说，目前的条件有限还是略显窘迫的。
除了紧张的教师资源，教学课业资源自然也不是那么富裕了。
在后世的竞争激烈的环境中，孩子们面临着巨大的压力。在Z国30年之后，教育机构随处可见，从一线大城市到二三四五线乃至十八线的小县城，可谓是遍地开花，到处都是这些机构的分支机构。
各种课后辅导资料也成为学校课业的必需品，家长们被迫接受这种现实，即便教育部门提倡减负，也无济于事。
在传统的社会观念中，从现在乃至30年之后，孩子们的学习成绩评价依旧是大部分家庭的标准。一个普通的没有绝对天赋的孩子，如果不进行海量的习题练习，不参加各种补习班，家长们难以避免焦虑和不安。
因为大家都这样做，我不做的话，会被认为是与众不同，这自然让人顺应潮流。
随着网络的普及，他们还有各种获取学习资源的便利，可以说时代发展真的是一把双刃剑吧。如果让后世的孩子去1900年的Z过G省大冬天吹冷风，抛弃心爱的手机，电脑，空调，冰箱等等，不知道愿不愿意呢？或许答案不尽相同。
现在别说是空调冰箱了，家里还没有电视机呢。按时间算算，现在大田村村里有电视机的人家应该还没一半吧。哦，田月月家里就是在没有电视机的另一半里。
思及此，田月月不由得笑出了声。
所以，现在我是没有什么乱七八糟的课外资料只有课本喽。田月月想道。
刘秀秀一边拆毛衣梳理毛线，时不时还瞅着田月月，心里感觉这孩子这次过年生完病之后安静了许多。还学着帮忙。但是也不能太安静了，小孩子嘛，多动动也好。
快了，今天正月初六，过两天到初十就带着她去逛逛小刘庄庙会再回娘家看看她姥姥，姥爷。
田月月站在梳妆台旁边翻着从小布背包里拿出的书本，大致过了一遍泛黄卷叶的颜值不高的语文书和数学书，一边翻一边抻平卷着的书角，这是她大学毕业之后当一个普普通通的文员的工作中的习惯。初期公司电脑不够都是纸质版后来才是近乎无纸化办公的。
田月月在心里默默吐槽道：天，我小时候字这么丑，横平竖直都做不到，像狗爬似的。而且还有好多被橡皮擦过但是明显没有擦干净的小黑团团的痕迹，简直太辣眼睛了。
不行，这也是田月月，小田月月，要接受自己。与自己和解。阿门。
