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“注意视频这里，她质问山河社稷图这里，其背后是非常强烈的守序性的逻辑。”
“确实，很符合咱们基础教育中的思想教育逻辑，这也是我们倾向于对方是华国人的原因。”
“c组分析认为，目标α还没有针对蓝星的野心，对方的重心似乎维持在α世界中，这也让我们几个有点困惑。不过我们组的张教授认为，目标的年龄很可能和外表不符，这涉及到两个世界的时间流速对比，然而从游戏中看，两个世界的时间流速是一致的。”
“同时，假设α是蓝星人，其表现的时代思维特征所定位的时间与α世界中的时间线完全不符，我们的结论是，在初始视频中的‘回溯时空’的能力，很可能是真的，这就意味着对方的实际年龄——或在α世界生存的时间，远远超出正常在蓝星生存的时间，并因为α世界的文明形态和社会结构，产生了强烈的人本主义的自我实现需求，甚至可能更贴近马洛斯需求层次中的自我超越需求。当然，以上猜测仅限于目标α确实是蓝星人的前提。”
“是的，我们b组认为，α不仅是一位华国女性，还是一位接受了完整的现代基础教育的、道德感极高的华国成年女性。”
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