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“我为什么要写这种没有意义的东西？”
成明昭的音量同样不小。
“可你之前的作文都有好好写啊，为什么这次不呢？什么才叫意义呢？”
成明昭不说话了。
老师被她气得胸口疼，不懂为什么一个女孩子会这样鲁莽没有教养。她忽然想起这个孩子是农村户口，家里多半是进城务工的农村人，见识不多，于是终于把自己的怒火降下来。
“拿回去，重写。”
成明昭拿出自己的本子头也不回地走出办公室，她不会重写的。
让没有父亲的人写我的父亲，让没有母亲的人写我的母亲，让没有见识的人写我的理想。
这种作业像硫酸一样刺痛了她的自尊，让她感到周围的一切是无比的丑恶和得意洋洋。
班里的几个孩子闪到成明昭面前，怪声怪调地模仿她念作文的腔调：“哦呦，我想成为我自己，好了不起哦。”
几个人边笑边在她眼前互相推搡。
成明昭收起自己的本子，难得露出了和煦的笑容：“你们知道什么叫成为我自己吗？”
他们停下来，你看我我看你，毫不在意嬉皮笑脸，想看成明昭能说出什么花来。
成明昭指着左边第一个：“邋遢鼻涕虫。”
又指向了第二个：“可怜矮冬瓜。”
最后指向了第三个：“恶心水痘怪。”
她收起手，“这就是做自己，懂了吗？”
几个小孩子的脸怒到发红，见成明昭要往教室走，有人跑过去打算绊倒她。
成明昭一脚踩在他的腿上，回头拿起本子猛地扇他的脸，冲上去一脚把他踹倒在地上。
其余人看傻了，只知道站在原地，忘了呼救。
