带球跑文学里的那个球 第7节 (第3/5页)

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可是当朱陶宁的作文图片展示在自己面前的时候，他直接傻眼了。

这字……确定是一年级写的？真不是字帖？

光是字，纪景就震惊了足足有三分钟。

他实在是想不到，一个那么小的小孩怎么做到能把字写得这么完美的。这得从一出生就开始练，才能练到这种程度吧？

甚至全程没有一个错别字。

不是，一年级的小孩诶！写作文没有错别字？这合理吗？

等等，会不会就是因为字太好看了，才加分成了第一？

但放大看作文内容，又一次狠狠打了纪景的脸。全文的逻辑十分通顺，引用的素材和历史人物也都十分贴切不牵强。

最主要的是，朱陶宁的角度，跟所有人都不一样。

想要写出跟所有人都不一样的作文是一件很冒险的事情，因为作文的评分是很主观的，如果写得太特别，会被老师当成偏题，甚至被当成偏题的概率比独树一帜要大得多。

可是因为朱陶宁的内容很有说服力，也紧扣主题，所以她成功成为了独树一帜。

最重要的是，一个那么小的小孩子能独立思考出一个跟所有人都不一样的角度，这是天赋，是与生俱来的能力，是许多人努力都做不到的。

纪景现在才知道，自己当初因为年纪就看低一个对手是一件多么可笑的事情。

他只看到了年纪，却忘记了了人的天赋才是最可怕的。

与此同时，跟纪景同样震惊的，还有朱陶宁的班主任，何世英。

作为海滨城第四小学的教师，何世英女士深知她们学校是个什么水平，竞赛结束以后，她都没怎么关注这个比赛。

因为在她看来，海滨城那么多优秀的孩子，她们学校嘛，考试成绩能上去就不错了，竞赛奖就算了，轮不到他们的。

下课以后，何世英回到办公室，一进门就看到主任正坐在她的位置上，像是在等她。

何世英被吓了一跳，连忙回想自己这段时间有没有犯什么错。

她刚毕业不久，今年是她工作的第一年，学校里的很多事情都还不熟悉。