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利用数学只考了132为契机,很快,洛可可便开始了数学攻分模式。针对这一次期末考试试卷最后一道大题,洛可可先是出了期末考试试卷讲解。她自己当然不会,所以是问许倩的,着重介绍许倩是学霸,然后给许倩也来一个镜头特写,之后便是两个女生的解题商议过程。
是的,刚开始,这个过程不可否认,绝对很闷,虽然已经利用了快进来呈现,但趣味性,仍然很低,毕竟,谁关心你能不能解出那道题啊,大家都是大学,或者是已经出来的人了,正想摆脱高中的恐惧呢。
而看到观众寥寥无几的反响,洛可可很快觉得,自己必须采取变革,趁着大家对她的新鲜感还没有消退之前。
前面的反应寥寥无几,让洛可可意识到解题不是重点,重点是,在这个过程中,洛可可要呈现出自身的心理感受。
于是,之后很多的骚话就出现了。
比如说:
第三次是大晚上出的视频,许倩回家去了,没人教,而洛可可自己又不会怎么办?这一次,她打算给自己的数学老师——老傅打一个电话。视频标题为了吸引人,也相应地改成了,晚上十点钟给数学老师打电话——老师,这不是我的错,是你出的寒假作业太难了。
说起来,老傅也是一个和蔼可亲的人,接到了洛可可的电话,虽然自己的私生活是被打扰了,但是他也没说什么,而是耐心地给洛可可讲解。
然后洛可可把视频录制下来,解题过程几乎都被她略过了,反而,像一开始打电话的时候洛可可自己的旁白‘我感觉老傅说不定会臭骂我一顿。’这类的,被洛可可重点表达。