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在美国，不论什么级别的大学都要求申请者必须提交一份“学习陈述”，说明申请的动机和理由以及计划如何学习。这个“学习陈述”是美国大学录取的重要依据。大学这样做就是摆明一种态度：你首先得理解我，我才会选择你。
美国教育发达，突出表现在个性化办学上。每个大学有自己的特色，也都有自己的长项。这个“学习陈述”就相当于一封申请者给大学的“求爱信”，大学管理者可以从中判断申请者对他们是否有诚意，了解多少，申请者的期待是否与大学的条件相符；否则，不论申请者再优秀，大学也不予录取。这是一种负责任的态度，幸福婚姻必须男女般配，只有学生的期待和大学的条件相符，才会有和谐的校园氛围和良好的学习动力。
目前中国大学的申请还没有要求考生写这种“学习陈述”，不少学生就根据大学的名气来填志愿，很多学生就是碰运气，选择学校具有很大的盲目性。大学这一方录取时则是只看分数，只要分数达到了划定的标准，不管三七二十一就录取，其他啥也不管。
如此，大学和学生之间的“感情”自然很隔膜，相互不了解，很多时候就是拉郎配。不少新生入校后就后悔，对所选大学感到遗憾失望。如果以后高校录取中要求申请者写一份这样的“学习陈述”，就会减少很多遗憾或者失望。
美国大学争取优秀学生有一种“君子契约精神“
欧美大学的录取制度与中国的不同，一个学生可以同时申请多所大学，也可以同时得到多所大学的录取通知书。因此，经常会发生这样的事情，一个优秀的申请者往往会同时收到多所知名大学的录取通知书和优厚的奖学金。在这种情况下，美国大学竞争优秀学生的办法就是，想尽一切办法让申请者知道：“你很优秀，我很在乎你。”
