第40章 做少说多听的家长 (第2/5页)
张保文 关丽莹提示您:看后求收藏(愛看小說網2kantxt.com),接着再看更方便。
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家长在教育孩子的过程中,的确需要讲究“语言艺术”,唠唠叨叨只会给孩子带来厌烦的情绪。�
孩子犯错误后,你还念念不忘地时常唠唠叨叨?�
当孩子想要与你交流时,你是否依旧自顾自地说,而不在意孩子的沟通意念?�
唠叨并不只是一再地重复要求,即使你加了“请”这个字,还是充满了命令的意味。一个不停地嗡嗡作响的警报器是每个人都想关闭的。�
孩子不会主动穿衣服、洗澡、做功课、做家务、使用电话、吃饭、打扫、练习诸如此类的事情,家长要有耐心去教导他们,但是有的家长常会唠唠叨叨的。假如你认为有必要重复地说,那就要改变唠叨的语气,换成提醒的口吻。唠叨让人很厌烦,易招致怒气,提醒的语气听起来则有帮助的意味,表示你和孩子站在同一边。�