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我伸手从钢琴架上拿起琴谱,随便地翻了一下。
“你选好曲子了吗?”
“还没有。”凤说,“合唱团的伴奏曲目老师已经定好了,但是合唱开始前需要有一段前奏表演。……老师建议我选肖邦,但我不是很肯定我能弹得好……”
“不要肖邦。”我把手中的乐谱扔开说,“不要贝多芬,不要莫扎特,也不要巴赫。记得吗?我们的心情指数低于5。”
“那……我们该做什么才好?”凤好奇地问。
“做些能让心情指数上升到5以上的事情。”
比如这样。
我翻开琴盖,深呼吸了一下。然后伸出一根手指,在白色的键盘上缓缓按下。
钢琴发出亢长而低沉的单调音节。
“我还记得我第一次触摸它时的样子。”我闭眼回忆道,“那时我还很小,坐在椅子上的时候甚至双脚腾空够不到地。”
爸爸替我掀开琴盖,我惊奇地盯着那排黑白有序的键盘,想象它如何能演奏出美妙的音乐。
“我伸出手指,就像现在一样,随便在某个地方按了下去。”
四周寂静无声,只有我的呼吸伴随着那声单调的音节。
“钢琴有种不可思议的魔力。在按下琴键的那一瞬间我觉得……我并不是在使用一个毫无感情的机械装置,我并不是在演奏,我并不是在用手使它发出声音,我的声音就是它的声音,它的声音来自我的心底,我们只是自然而然地在说一种优美的语言。”
我将右手放在键盘上,感受着那熟悉又陌生的冰冷触感。
“霍洛维茨说过,弹不好钢琴的只有两类人,一是女人,二是亚洲人。”
我稍稍使力,在键盘上缓缓落下几个简单的音符。
“但我不认为弹钢琴有好坏之分,我从不将它视为求生或攀比的工具,它是一种语言,任何人都可以用它来倾诉。”
当速度稍稍变快,几个简单的音符逐渐演变为一小段淡淡的旋律。
“我不太可能成为什么伟大的钢琴家,我的才能有限,也不够刻苦。所以当我心情指数低于5的时候,我就会倾诉。”
我的右手重复弹着这段简单的旋律。
直到不由自主地伸出左手想要配合时,我才发现凤已经在配合着我的主旋律慢慢弹奏起来。
如同轻声细语般的琴声流淌在音乐教室里,我屏息凝神,平静地享受着这一出无人聆听的演奏。
朴素的旋律在一个恰到好处的点停止,我将手悬停,然后放下。
同一年之前比较,我的手并没有出现疼痛或不听使唤的现象,指法和灵活度也没有显著的退步,这让我感到一丝欣慰。
“……好了,我的心情指数现在更新到5了。”我休整了一下,对凤说,“接下来轮到你了。”
凤有些迷茫,又有些意外地看着我。
“是什么事情让你的心情减少了5个点?”
凤起初是沉默的,于是我安静地等待着他开口。